超二本线十几分可以上的二本大学 二本医药大学排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、超二本线十几分可以上的二本大学
• 2、医学二本大学排名
• 3、二本医药大学排名及分数线

超二本线十几分可以上的二本大学

关于过二本线多少分能上公办大学的答案如下： 魔幻网

高考超过二本线50分左右就能上比较好的二本院校。超过二本线50分就有机会报考公办二本院校，但能否录取还要看报考院校最低投档线以及所选专业分数的高低。但是普遍来说，超过二本线50分左右才有机会上公办二本院校。

过二本线就能上的公办大学:

1、重庆大学城市科技学院：重庆大学城市科技学院是重庆大学和政府合作办学的一所独立院校，始建于2006年。

2、同济大学浙江学院：同济大学浙江学院始建于2008年，位于浙江省嘉兴市，是由同济大学和知名企业合办，具有全日制本科学历教育的独立学院。

3、南开大学滨海学院：南开大学滨海学院始建于2004年，是南开大学和天津市大港区政府合办而成。

分数较低的二本公办大学：

1、周口师范学院：周口师范学院是河南瞎氏省属师范类院校，环境优美，是全国绿化先进单位。学校开设有64个本科专业，涵盖9大学科门类。

2、湖南医药学院：湖南医药学院拥有医学、管理学和教育学3个学科门类，共开设15个本科专业。2022年，学校的药学入选教育部“双万计划”省级-流本科专业。除此之外，学校还有1个省级重点专业，2个省级特色专业。

3、安阳工学院：安阳工学院是河磨闹散南省第所培养飞行员的高校，曾获评“河南最具就业竞争力领军高校”。学校不仅建有"飞行器仿真与机载设备”市级重点实验室，还拥有陆空通话、飞行模拟等24个实训室。

4、怀化学院：怀化学院是由湖南农业大学弯枝对口支援的本科院校，拥有22个学院及52个本科专业。学校重视学科建设，拥有不少优势专业。2022年，怀化学院的计算机科学与技术入选教育部“双万计划”国家级-流本科专业，通信工程、数学与应用数学、生物工程等10个专业入选了省级一流本科专业。

医学二本大学排名

医学二本大学排名如下：

1、重庆医科大学

重庆医科大学，简称“重医”，是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校。

2、上海中医药大学

上海中医药大学，是教育部与上海市人民政府共建高校，上海市重点建设的高水平大学，国家“双一流”建设高校，世界一流中医药大学建设联盟、长三角医学教育联盟创始成员，上海市高水平地方高校建设试点单位，首批世界卫生组织传统医学合作中心。

3、河南中医药大学

河南中医药大学，位于河南省郑州市，是河南省人民政府和国家中医药管理局共同建设的省属重点大学、河南省特色骨干大学，是国家中西部高等教育振兴计划高校、入选“国家级大学生创新创业训练计划”、教育部中国政府奖学金生培养高校、国家中医药国际合作基地。

4、新乡医学院

新乡医学院位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。入选国家“111计划”，是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。

二本医药大学排名及分数线

二本医药大学排名及分数线如下：

第一名：北京协和医学院（总分425.9分）。

北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是中华人民共和国国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划、医学“双一流”建设联盟成员。

第二名：首都医科大学（总分291.3分）。

首都医科大学（Capital Medical University），简称首医大，是北京市人民政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，是北京市重点高等院校，入选国家首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。

第三名：南京医科大学（总分286.6分）。

南京医科大学（Nanjing Medical University），位于江苏省南京市，是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校，是国家“双一流”建设高校、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、高水平公共卫生学院建设高校。

毕业生应获得的知识和能力：

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识。

2、具有药物的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。

3、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

4、了解现代药学的发展动态。

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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