广东省春季高考文科生219 排名3w多要填吗？

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本文目录一览：

• 1、2019广东省春季高考文科生219 排名3w多要填吗？
• 2、南京工业大学怎么样
• 3、广东省文科3w排位可以上省外什么大学

2019广东省春季高考文科生219 排名3w多要填吗？

2019广东省春季高考文科生219分，
能报的学校比较多，

如广东松山职业技术学院
广东体育职业技术学院
广东建设职业技术学院
具体可上广东省教育考试院官网，
查看《广东省2019年高职院校依据学考录取第一次投档情况》。

南京工业大学怎么样

本人南京工业大学化工专业大四学生一枚，接下来简单谈一下在南工大的就读感受。

科研水平方面，本人作为一只科研狗，这方面的关注比较多。在前一次大学排名有4个全国排名前十的专业，犹以化工，材料，轻工，安全等专业为强。学校作为理工科学校科研的氛围比较浓郁。尤其是我们专业，个人感觉学校为学生提供了非常良好的科研平台。同时，导师也比较靠谱。科研方面的进步，不得不感谢的是工大的黄校长。黄校长来了以后进行了大刀阔斧的改革，建立了先进材料研究院，工科科研水平显著上升，在国外的声誉直线上升（墙里开花墙外香），这应该是得益于黄校长的人脉和远见。但是与此同时，资源的分配不均导致了一些学科、一些人的利益受损，从这点上来看，校长 的步子可能迈的大了一点。 魔幻网

师资力量方面，（不同于科研水平）个人感觉师资力量确实雄厚，不弱于一部分985高校。大一大二时的基础课基本都是理学院的老师在负责，如果你上课愿意不打瞌睡，不玩手机，好好听课的话，绝对会让你受益匪浅。就化工学院实际情况而言，教我的老师都是让我仰望的存在，现在还记得第一节工图课的时候蒋老师给我们谈的大学规划，还记得数学竞赛汤老师爆满的课堂，也记得大二物化课上刘老师满满的板书。当然，是会有一些老师不负责任，这个问题确实存在，这个问题到了大三专业课的时候比较严重，很多专业课老师都是学院的教授，都是在全省甚至全国都很有名的专家，但是他们对学生的要求太低，授课能力严重不足，导致学生没有兴趣，教学成果出不来，这点还是以后要加以处理和改进。

考风学风这点上，个人认为南工真的很差，平时要求较为松散，考试成绩、考试风气也不抓，导致的是学风江河日下，在外风评极差。学校有时候太重视研究生的培养和科研成果的转化，反而忘记了大学的建设不该只有学术，还有教学。所以不得不说如果在南工大你要混日子，真的是非常简单。

深造机会在这点上，不管你是考研还是出国留学，南工大的舞台是足够大的。我身边有好多人在大三前就已经申请到了出国留学的机会，不乏哥伦比亚大学，普渡大学这样的名校，这群人往往家境富裕，生活规律，学习努力，是大学前几年学校里最努力的人。现在学校也有很多对外的交流项目，这个平台足够大。我在大三上决定考研，这使得我有幸与学校里的一批大神相识，在厚学楼五楼和六楼，在寒冷的冬夜，用自己的辛勤劳动换取了一个通往梦想大学的机会。总结一下，学校的考研氛围浓厚，考研阻力较小，有继续深造计划的同学，不要担心这个问题。

个人发展在这方面，工大气氛宽松，鼓励学生以各种各样的形式发展自己，条件非常优厚（其他学校无法企及的平台）。我有幸加入学生会并在岗位上待了三年，自己组织过活动，拉过赞助，当过校友导游，开过会扯过皮醉过酒；我也有幸在学校提供的国家重点实验室平台上参加过挑战杯项目，完整的实践了一整套的科研流程，这在别的学校，甚至在一些985学校，本科生大规模的进实验室都是很难做到的工作，而工大做到了，这必须要为学校的制度点个赞；我也有幸在学校浓厚的创业氛围中自己谋得赚钱的机会，培养了自己的商业意识。

写给学弟学妹在工大，有大批大批的优秀的人值得追随，我的一个感觉是，工大人两极分化有些严重，牛的巨牛，差的确实也挺差。所以，如果你有追求，有目标，那你就盯着你身边的优秀的人，不断的充实自己，厚积薄发。工大的缺点不少，也是“双非”，但是，作为工大人，要对自己的明确的定位，我们其实是除了全国TOP30以外比较顶尖的一部分人。由于某些历史原因，我们工大错过了211的发展，也因此错过了985平台，但是较硬实力而言，在全国应该在50以内。如今我身旁好多同学都会说，你们本科学校竟然不是211，真是难以置信的事情；我在课上经常会听到老师说南京工大的老师做了什么什么项目；我也经常在国内外顶级期刊上看到南京工大的单位名。所以，首先不要妄自菲薄，工大的前进建立在你我强大的基础上，所以，从自身做起，工大给你的，已经足够多，只是你不争气而已。以上，工大人共勉。

广东省文科3w排位可以上省外什么大学

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可以选择河南平顶山学院这一类的大学。

平顶山学院是一所经教育部批准、由河南省人民政府主办的综合性全日制普通本科院校，坐落于中国优秀旅游城市——平顶山市，是硕士学位授予立项建设单位、河南省转型发展试点高校、河南省示范性应用技术类型本科院校、CDIO工程教育联盟成员单位。

平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校，1977年8月经批准在平顶山市师范学校附设大专班，于1984年改为平顶山师范专科学校，2004年升格为本科院校。

科研机构

据2020年5月学校官网显示，学校拥有1个河南省重点实验室，1个河南省创新型科技团队，3个省级工程技术研究中心，3个省级工程实验室，1个省级人文社科重点研究基地，1个河南省非物质文化遗产研究基地，1个河南省林业厅重点实验室，3个平顶山市工程技术研究中心，4个平顶山市重点实验室。

科研成果

截至2012年，学校立项省（部）级以上科研项目89项，结项（鉴定）省（部）级科研项目84项，完成地厅级以上科研项目625项，其中获奖项目470多项。发表学术论文2791余篇，其中在中国国内核心期刊发表论文800多篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录90余篇。

2011年，学校陶瓷研究所的“唐代花釉瓷复仿制作技术研究”，通过河南省科技厅组织的专家鉴定，该项目完成唐代花釉瓷复仿制作的技术研究，恢复了唐代花釉瓷制作技术。2015年成功烧制出以嫩黄釉、黄凝露釉、琥珀釉、鹅黄釉为代表的“东窑·浦东陶瓷”，这两项技术填补了中国陶瓷研究领域的空白。

以上内容参考： 百度百科——平顶山学院

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