2025-08-31 08:44:32 | 魔幻网
浙音音教系老师名单如下:
王同
王同,男,中国音乐史学家,教授,音乐与舞蹈学(中国音乐史)硕士生导师。中国音乐家协会会员、中国音乐史学会理事、中国音乐史学会会员、中国音乐教育学会视唱练耳教学委员会副会长、浙江省音乐家协会理事、浙江省音乐家协会理论委员会主任。长期从事音乐教育工作,曾教授音乐史学、中国传统音乐、乐理与视唱练耳、和声学等课程。在核心刊物上发表相关论文数十篇,并著有《实用视唱练耳教程》等专著及教材4部,完成省级以上教改和科研课题5项。
杨九华
杨九华,男,博士,教授,硕士研究生导师。1995年以出色的成绩获得留学基金,并考取世界著名音乐学府——德国科隆音乐学院(Hochschule für Musik kln),通过理性和睿智的学习,于1997年获小提琴硕士学位。2001年,他以优异的成绩考入上海音乐学院,攻读博士学位,学习期间,2003年以高级访问学者的身份赴德研究,以踏实严谨的治学态度,以文献史料为据,围绕相关研究课题进行深入考察。2004年毕业于上海音乐学院,获文学博士学位。2005年,杨九华创建了西方音乐史精品课程网。1996年,杨九华便开始参与学术研讨活动,期间多次赴国外参加学术交流活动,2003年更是作为高级访问学者赴德国进行半年的学术调研工作。
朱宁宁
朱宁宁,女,博士、教授,西方音乐史、钢琴演奏方向硕士研究生导师,浙江音乐学院音乐学系教师,“省151人才工程”第二层次培养人员。学术研究主要集中在西方音乐、钢琴教学领域,尤其对当代西方音乐学理论、代表作曲家和作品进行了深入研究。主持浙江省哲学社会科学规划重点课题、浙江省高等教育教学改革项目等。承担教育部人文社会科学研究规划基金项目、浙江省高校人文社科重点研究基地重点课题等。指导学生主持国家级大学生创新创业项目。
孟凡玉
孟凡玉,男,教授,博士后,硕士研究生导师。主要从事音乐人类学(民族音乐学)、中国传统音乐、音乐教育学、视唱练耳等学科的教学与研究工作。曾任淮北师范大学音乐学院院长,现任教于浙江音乐学院。2009年曾获全国优秀博士论文奖提名奖,曾获得中国博士后科学基金特别资助,2008、2009连续2年获浙江省高校科研成果一等奖,2009年曾获“李叔同艺术成就奖”。
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林林
林林,男,研究生导师,教授,任中国满族音乐舞蹈研究会秘书长、常务理事。代表性论文有:《浅谈中国传统七声“音阶” 》(《中国音乐》2004年第一期);《浅析辽宁鼓乐“汉曲”与唐代大曲的关系》(《乐府新声》2004年第一期);《从民族音乐学的角度看东北与中原音乐文化交流(《乐府新声》2005年第四期);《辽宁鼓乐汉曲的艺术特征》(《乐府新声》2006年第二期);《辽宁鼓乐汉曲的艺术特征》(乐府新声2006年第一期);《民族民间音乐研究的新视点》(《双年文录——音乐传播与资源共享探新》大众文艺出版社2005年7月);传统与创新的交融——记2004沈阳音乐学院音乐作品比赛(民族器乐)(《乐府新声》2004年第4期)等。专著《音乐审美(欣赏)教程》(合著,2007年人民出版社)。目前承担课题《满-通古斯语族各民族音乐研究》、文化部科研项目《清代盛京宫廷乐舞研究》(副主编)。
南鸿雁
南鸿雁,女,民族音乐学家,博士,教授,音乐与舞蹈学(民族音乐学)硕士生导师。主要研究方向:宗教音乐、说唱音乐、音乐类非物质文化遗产。中国传统音乐学会会员,中国民间文艺家协会会员
张卓,1966年2月出生于湖南省沅江,现任长春大学音乐学院声乐系的副教授。他身兼多职,是湖南省声乐研究会常务理事,吉林省阿炳艺术研究会和青年音乐家协会的常务理事,同时是中国社会音乐研究会和民族声乐研究会的会员。1991年,他从长春大学本科毕业并留校任教,之后在2002年沈阳音乐学院研究生班深造,师从声乐系主任徐兆仁教授,随后又师从我国著名声乐教育家金铁霖教授,学习不断深化。
张卓在音乐教育领域耕耘多年,他的学生才华横溢,多次在国家级和省级声乐比赛中摘得金牌和银牌。1992年,他受邀前往奥地利、荷兰等国家进行访问演出,尤其在联合国总部和维也纳的演出备受好评,赢得了国际友人的赞赏。他的艺术成就显著,曾荣获全国艺术节声乐表演二等奖,以及多项歌唱大赛的金奖。他还曾参加过湖南省和华南六省的艺术节,多次获得一等奖,包括吉林省“五环杯”通俗歌手大奖赛的特等奖。
张卓的舞台经验丰富,多次与知名艺术家如阎维文、宋祖英等同台演出,甚至在人民大会堂演出时受到国务院副总理吴仪接见。2008年,他为残奥会献唱,展示了中国人的精神风貌,为国家赢得了荣誉。他的艺术成就得到了业界的广泛认可,被编入《中国音乐家辞典》、《中国音乐家图典》和《百年中国音乐家2011家》等权威资料。
在学术研究方面,他积极参与国家“九五计划”、“十五计划”和“十一五计划”的课题研究,其事迹也被《中国教育报》、《光明日报》等100多家新闻媒体进行专题报道。
西南大学音乐学院历史上汇聚了一大批杰出的音乐教育家和艺术家,他们的贡献丰富了学院的教育与学术氛围。以下是几位具有代表性的教授和他们的经历:
穆志清 (1910-?)曾在北京音乐学院担任首席及教授,以其深厚的音乐造诣影响着学生。
许可经(1904-1972)留学法国音乐学院后,回国投身音乐教育,不仅在四川省艺专任教,还创立了西南师范学院音乐系,任教授。
罗宪君 (1913-1995)以广东人身份在国立女子师范学院任教,尤其在声乐教学上享有盛誉,主编的《声乐曲集》备受推崇。
李滨荪(1915-1988)毕业于北京大学教育系并专研声乐,后在四川国立女子师范学院任教,担任音乐学评审组长。
陈玄(1918-20...)虽然事迹不详,但其音乐理论造诣可见一斑。
赵光耀在音乐理论领域颇有建树,曾任北碚国立歌剧学校和声教师,编写了抗日歌剧《苏武》和《狮国之歌》,并有专著如《莫扎特钢琴奏鸣曲曲式分析》。
冯坤贤(1943年)肄业音乐学院后,成为苏联专家,曾任独唱演员和合唱团指导,1988年晋升为教授,被誉为“培养音乐人才的园丁”,有论文和翻译作品。
苏挚衡在重庆国立音乐学院毕业后,于西南师范学院教授音乐欣赏和和声学等课程。
这些教授们的教育背景和成就,如丁泽馨、谢理、李秀君、景宗模、刘志渊、胡钟刚、席德莉、谯述琼、薛世民、江静蓉、吕德玉和李方元等人,不仅展现了他们在音乐领域的深厚功底,也对音乐教育事业的发展做出了重要贡献。
他们的研究领域涵盖了古代宫廷音乐的历史研究( 史学 )和现代音乐教育的教育理论探索,发表了众多论文和教材,对音乐史、教育理论以及音乐创作都有深入的贡献,是西南大学音乐学院的宝贵财富。
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一、浙江大学和浙江音乐学院哪个好1、浙江大学和浙江音乐学院各自创办时间对比,分别为1897年和2016年。2、浙江大学隶属关系是教育部,浙江音乐学院隶属关系是浙江省。3、浙江大学是在浙江,浙江音乐学院是在浙江。4、浙江大学是公办,浙江音乐学院是公办。5、浙江大学是本科,浙江音乐学院是本科。6、浙江大学是211,985,浙江音乐学院是非211非985。二、浙江大学和浙江音乐学院近三年录取分数线浙
我是学声乐的,考哪个音乐学院比较好?中国的首选中国音乐学院,中央音乐学院,上海音乐学院啊国外的选美国的科蒂斯音乐学院,朱丽亚音乐学院.毕竟美国是世界文化艺术中心啊`不过我个人更看好维也纳音乐学院,这东西个好的学习氛围太重要了,`啧啧`羡慕你啊`加油吧`声乐艺考生可以考什么大学声乐艺考生可以考:1、中央音乐学院:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐教育2、上海音乐学
浙江音乐学院和浙江传媒学院哪个好浙江传媒学院好,排名和占地面积。1、排名方面。浙江传媒学院在2022年浙江艺术类大学排行榜中第二名,而浙江音乐学院是第三名。2、占地面积方面。浙江传媒学院占地1305亩,浙江音乐学院占地602亩。浙江传媒学院在艺术类院校排名2023年中国艺术学大学排名:浙江传媒学院排名第71位。浙江传媒学院是中国浙江省的一所全日制本科普通本专科院校,
浙江音乐学院和浙江师范大学哪个好浙江音乐学院和浙江师范大学都好。根据查询相关资料信息显示,具体而言浙江音乐学院和浙江师范大学都有其独特的优势,例如浙江音乐学院在音乐教学上更为专业,而浙江师范大学在文学和社会科学方面更有优势。无论哪所大学,学生选择学习的领域和进修的专业,同时要考虑自身的发展方向,做出正确的决策才是最重要的。我想考东北师大音乐学院,得具备什么水平呢?我想考师范类的音乐学钢.
哪个院校的音乐唱作专业比较好?排名 高校名称 水平 开此专业学校数1 中央音乐学院 5+ 2712 中国音乐学院 5+ 2713 上海音乐学院 5+ 2714 湖南师范大学 5 2715 沈阳音乐学院 5 2716 四川音乐学院 5 2717 广西艺术学院 5 2718 星海音乐学院 5 2719 武汉音乐学院 5 27110 上海师范大学 5 27
一、南开大学和浙江音乐学院哪个好1、南开大学和浙江音乐学院各自创办时间对比,分别为1919年和2016年。2、南开大学隶属关系是教育部,浙江音乐学院隶属关系是浙江省。3、南开大学是在天津,浙江音乐学院是在浙江。4、南开大学是公办,浙江音乐学院是公办。5、南开大学是本科,浙江音乐学院是本科。6、南开大学是211,985,浙江音乐学院是非211非985。二、南开大学和浙江音乐学院近三年录取分数线南
一、天津大学和浙江音乐学院哪个好1、天津大学和浙江音乐学院各自创办时间对比,分别为1895年和2016年。2、天津大学隶属关系是教育部,浙江音乐学院隶属关系是浙江省。3、天津大学是在天津,浙江音乐学院是在浙江。4、天津大学是公办,浙江音乐学院是公办。5、天津大学是本科,浙江音乐学院是本科。6、天津大学是211,985,浙江音乐学院是非211非985。二、天津大学和浙江音乐学院近三年录取分数线天
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