我是党校函授大专学历，97年毕业的，学的是经济管理，从事弱电工程已十几年了，请问能报考造价工程师吗？

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本文目录一览：

• 1、电气工程及其自动化 和机械制造及其自动化 还有自动化 这三个专业在三本校里那所学校比较好？
• 2、我是党校函授大专学历，97年毕业的，学的是经济管理，从事弱电工程已十几年了，请问能报考造价工程师吗？
• 3、“中专+大专套读班”什么意思？

电气工程及其自动化 和机械制造及其自动化 还有自动化 这三个专业在三本校里那所学校比较好？

报三本还有考研的机会 而大专还要先专升本 然后才能考研 所以还是报三本啊 好赖也是本科啊
电气工程及其自动化
培养目标：
本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有本专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：
电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。

机械设计制造及其自动化专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6．具有较强的自学能力和创新意识。
至于专业排名 三本的还是上网一个一个查吧 没有具体的排名

我是党校函授大专学历，97年毕业的，学的是经济管理，从事弱电工程已十几年了，请问能报考造价工程师吗？

中共中央及国家人事部、教育部
关于学历、学位的有关规定

一、国民教育序列的学历、学位
《国家教委办公厅关于“学历、普教性学校”有关问题的复函》（教学厅[1995]13号规定：
（一）“学历”是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。通常所说的“学历”是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，有国家认可的文凭颁发权利的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
（二）国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次，另外还有第二学士学位班、研究生班。经国家主管教育部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。具有举办学历教育资格的普通、成人高等学校每年由国家教委予以公布。另外，通过自学考试，由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，国家同样予以承认。
1.普通高校学历
1997年教育部关于“学历”的有关说明，研究生分博士研究生毕业、硕士研究生毕业、研究生毕业、研究生班毕业（自1996年1月1日起，全国取消了研究生班毕业证书，研究生课程进修班是在职人员提高业务水平的一种教育形式，属于非学历教育，不能认定学历）。本科毕业，专科毕业。
2．1970年至1976年入学的高校毕业生，即工农兵学员的学历，1993年人事部、国家教委联合下发教学厅字[1993]4号文件作出了规定，对于1970－1976年进入普通高等学校的大学生，他们的学制当时规定：普通班暂为2至3年，学习期满毕业时已由学校颁发了毕业证书，国家承认其学历为大学普通班毕业。该时期进入高等专科学校的，自然为专科毕业。
3．成人高等教育学历
（1）《国务院办公厅转发教育部关于职工大学、职工业余大学、高等学校举办的函授和夜大毕业生若干问题的请示的通知》（国办发7号）规定：1979年9月8日以后，凡按国家规定的审批程序，经省、市、自治区人民政府或国务院有关部委批准，教育部同意备案的职工大学、职工业余大学以及由教育部审定在普通高等学校举办的函授部和夜大学学员（不含批准前的毕业生），学完规定的课程，并按规定的考试办法，经过考试，成绩合格，思想品德和身体健康情况合格，获得毕业证书者，可按教育部同意的专科或本科分别承认其高等学校本、专科毕业的学历。
（2）《教育部 劳动人事部关于广播电视大学毕业生若干问题的通知》（（83）教计字112号）规定：各省、市、自治区广播电视大学学员，学完中央广播电视大学按照教育部批准的教学计划开设的课程，经过合乎规定的考试，成绩合格，取满规定学分，在学期间的思想品德和身体状况经办学单位按照学籍管理办法鉴定合格，获得毕业证书者，承认其高等学校专科（或本科）毕业学历。
（3）1981年1月13日“国务院批转教育部关于高等教育自学考试试行办法的报告”中第三条（三）规定：由省、市、自治区自学考试委员会按照各专业教学计划要求确定考试科目，组织统一考试。考试合格者，由自学考试委员会发给毕业证书和单科成绩证明书。
（4）国家教委、人事部《关于成人高等教育试行专业证书制度的若干规定》的通知[（88）高教三字116号]规定：由教育主管部门统一印制的各类成人高等教育大专专业证书，是表明学员已达到了岗位所要求的大专层次专业知识水平的一种证明，不等同于本、专科毕业证书。
4．普通中专、职业中专、技工学校中专的学历
1986年以前，普通中专学历证书，由国家批准成立，取得招生资格的普通中等专业学校按有关规定颁发。1987年起实行学历证书验印制度，普通中专学历证书由各省、自治区、直辖市教委验印（中师毕业证书有市地教委验印）即为有效。职业中专学历证书，1990年以前由省教委统一验印，自1991年起市地属以下职业中专的学历证书由市地教委验印，省属职业中专及有关高校、省属普通中专举办的职业中专学历证书，仍由省教委统一验印。劳动技工学校毕业的学历证书由省、自治区、直辖市的社会劳动保障部门统一验印。具备以上条件的可认定其学历。
5．学位
《中华人民共和国学位暂行实施办法》（1981年5月22日国务院批准）规定：学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位分学士、硕士、博士三级。学位按学科门类分为：哲学、经济学、法学、教育学、管理学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。学位证书一律由国务院学位委员会统一印制，学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者其学历仍为原学历。
6．获得的国外学历、学位，必需经过国家教育部留学生服务中心确认后方可承认相应学历、学位。
二、党校有关班次学历
中共中央1995年（中发[1995]11号）下发的《中国共产党党校工作暂行条例》规定，“中央党校和省、自治区、直辖市委党校举办的学制二年以上的长期班次，学员学完必修课程，经考试考核合格者，授予党校学历，可享受国民教育相应学历的有关待遇”。
各级党校培训、进修一年半以下的，不是学历教育，不能认定学历。
国家教委办公厅（教成厅[1995]15号规定：党校学历不等同于国民教育系列的学历。党校学历不作为报考国民教育系列专科升本科和研究生教育的学历。
党校通过全国教育系统统考招生录取的研究生、本科生的学历为国民教育系列学历。
三、军队院校学历

“中专+大专套读班”什么意思？

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电子技术学校开的专业怎么那么杂，搞不懂。还是建议你去广州白云工商高级技工学校电子信息系看看，那里开设的专业主要是与电子通信应用有关，不愧为名校（广东省2008年技工学校排名第一名）的名专业。有高技＋成人大专读，无论是办学规模还是办学条件，也无论是教学质量，还是就业状况，在广东省都是一流的。
开设的专业有
（1）数字电子工程与电器技术（预备技师）专业：采用“校企合作、产教结合、工学一体化”模式，培养掌握电子信息应用技术、电子产品设计与制造技术、电子电器设备维修和制冷工程应用技术的复合型高技能人才，直接为珠三角大中型企业输送技艺精湛、通晓规律、富于创造，具有多元技能的急需人才。
（2）数字电子信息工程（高技）专业：主要培养掌握电子技术应用，能绘制电子设备的图纸，编制技术文件，熟练使用仪器仪表对电子产品和计算机设备进行检测与调试，并能运用计算机进行自动化设计的高级技能人才。该专业应用广，就业容易，主要从事电子与计算机产品的设计制造、调试质检、技术服务与生产管理等工作，或从事电子产品的设计与开发，还可独立创业。
（3）现代通信工程与网络技术（高技）：培养掌握现代通信网络及终端设备的结构和原理，熟悉通信基站的构建与维护，能够处理有关通信交换数据，具有较强的服务与管理能力的高级技能人才。特别是今年3G技术的推广与应用为本专业带来了更好更快的发展机遇。毕业后主要在电信部门从事数据处理、通信技术服务、网络维护与管理等。
（4）安防技术与管理（高技）：培养熟悉国家安全政策法规，掌握弱电工程设计、调试与维护，能够分析和解决安全防范工程系统故障的高级技能人才。广东省安防协会会员单位，填补了广东省安防专业高技能人才培养的空白，市场很大，就业无忧。毕业后从事安防产品制造、安防工程的设计、小区及楼宇智能化管理；安全防范系统工程、综合布线、信息安全技术等。
（5）医疗电子器械与维护（高技）：培养能对医疗器械进行安装、检测与维护，能掌握医疗电子器械的基本原理和临床应用，成为具备营销管理及维护医疗器械能力的高级技能应用性专门人才。国内技工学校中独家开设此专业，毕业生供不应求。主要从事医疗器械制造、销售、管理工作，也可到医院、社区医疗机构，从事设备安装、医院信息处理及医疗电子设备的维护等。
（6）数字广播电视技术（高技）：培养掌握广播电视信号传输及宽带网络通信技术，懂得数字电视传输设备安装、调试与维护，能分析和解决技术性问题的应用型高级技能人才。数字电视和移动电视的推广为就业提供了良好的机遇。可到广播电视营运商、宾馆、物业公司、学校电教中心、电信、通信技术支持部门从事广播电视及通信网络工程的设计、安装、调试、维护与管理工作。
（7）数字电子技术与计算机应用（中技）：培养掌握电子技术理论和技能，具有电子设备安装、调试与维修能力，并能运用计算机进行资料搜集、电子制图、仿真、电路自动化设计，成为具有就业竟争力的复合型、应用型中级技能人才。毕业后从事电子产品与计算机办公设备的制造、调试、质检、服务与管理，局域网络的组建、管理与维护等技术工作，或独立创业。
（8）现代通信与计算机应用（中技）：培养掌握现代通信知识和技能；熟悉通信终端产品的工作原理，能适应现代通信产品和计算机设备的生产制造、调试质检、管理岗位的现代应用型、复合型中级技能人才。毕业后从事移动通信设备、有线通信设备、计算机及其配件生产制造、检验调试、售后服务等工作，或从事电信部门的服务与管理工作，或独立创业。
（9）电子电器技术应用与维修(中技)：培养掌握现代电子电器设备的生产、装配、调试与维修技能，能分析电子电器设备工作原理，对电子电器产品进行检测、调试、维修、有一定的产品营销能力和独立创业能力的现代应用型专业人才。主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事电子电器产品、音频视频设备和办公自动化设备的生产制造、调试维修、销售及售后服务等工作，或独立创业。
教学特色：
（1）采技术精髓，育实用人才。白云电子始终以就业为导向，能力为本位，按照职业岗位的工作任务要求，与企业专家共同制定人才培养方案，教学内容针对性强。
（2）用先进设备，练过硬技能。学校投资500多万元，在校内建有18个实训室，按照“1人1工位”配备了先进的实习设备。突出学生动手能力培养，学生在广州市学生技能竞赛中多次荣获一等奖。
（3）工学相结合，教学做合一。引入企业生产情境，采用典型产品带动项目化教学，人人学得会，个个学得好。
（4）师生常相处，快乐每一天。无论是课堂，还是在课余，老师都在和学生们一起活动，大力开展学生电子作品创作等活动，寓教于乐，帮助学生个性化发展。
走进白云电子，成就理想职业。学校分别与LG电子、香港达兴科技、中国联通、康佳集团等7家国际国内知名企业合作成立了白云教育培训中心，充分利用校企合作资源，培育信息技术精英；在LG电子、新科电子、三星电子、奇美电子、美的集团、铁通集团、长城宽带等300多家企业，合作建立了强大的校外实习就业网络，专业化的职业指导师队伍成为学生与企业的纽带，每年毕业生百分之百就业。 魔幻网

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