巴音郭楞职业技术学院公办还是民办

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本文目录一览：

• 巴音郭楞职业技术学院是公办还是民办学校？
• 巴音郭楞职业技术学院的学院简介

巴音郭楞职业技术学院是公办还是民办学校？

如今，就业市场环境越来越好，不少学生都想知道现在就业前景好的专业。其实，就业前景好的专业并不多，专业的选择需要根据自身的能力和兴趣爱好来进行。

巴音郭楞职业技术学院性质公办
巴音郭楞职业技术学院概况巴音郭楞职业技术学院成立于2002年2月。2007年又挂牌成立了“巴音郭楞技师培训学院”，与职业技术学院实行“两块牌子，一套班子”的管理运行机制。学院初步形成了以应用型本科教育为试点，高职教育为主体，中职（技工）、职业培训、成人继续教育并存的职业教育体系。2016年9月，学院与河北师范大学联合举办的首届计算机科学与技术专业“本科试点班”正式开班；2018年学院与新疆财经大学联合举办“会计学”、“旅游管理”、“信息安全”三个本科专业开始招生；目前学院下设石油化工、冶金与资源、机械电气工程、生物工程、交通工程、电子信息工程、传媒、纺织服装、旅游与商务经济管理、继续教育学院等14个二级学院。学院建有石油石化、纺织、旅游、装备制造四大类高职专业群，其中重点专业8个：电气自动化技术、应用化工技术、油气开采技术、学前教育、服装设计与工艺、现代纺织技术、汽车运用与维修技术、会计等；特色专业6个：园艺技术、食品加工技术、音乐表演、计算机网络技术、机械制造与自动化、石油化工技术；品牌专业3个：畜牧兽医、计算机应用技术、机电设备维修与管理。
学院占地面积595363.1㎡，固定资产总值4.28亿元（其中教学仪器设备总值7643.94万元），校舍建筑面积328391.42㎡（其中教学科研及辅助用房221037.36㎡），纸质图书459203册。现有教职工642人，其中专任教师515人、思政辅导员22人，副教授以上职称109人，具有硕士、博士学位教师233人（其中博士7人，含在读），本科学历340人，“双师”素质教师332名，“州管优秀专家”5名，自治区高层次创新人才3人，全国农业行业职业院校教学名师2名，自治区级教学名师1人、教学能手2人。目前学生总人数16366人，其中本科在校学生223人，高、中职在校学生12197人，成人教育3946人。毕业生就业率在全疆高校排名第三。
巴州第三国家职业技能鉴定所常年对外开展电工、钳工、数控车工、汽车维修工、保安员等工种的初、中、高级职业技能鉴定。特种作业培训工种低压电工作业、高压电工作业、防爆电气作业、熔化焊接与热切割作业、登高作业，联系学院是教育部第二批现代学徒制试点院校（机电设备维修与管理专业），目前建有自治区级高职特色专业3个（畜牧兽医、冶金技术、园艺技术），自治区级高职精品课程5门（汽车电气系统维修技术、香梨生产技术、杏生产技术、香梨贮藏与加工、新疆大学生职业发展与就业指导）、自治区级教学团队1个（园艺技术专业），自治区技工院校重点专业2个（机械设备维修、维修电工）、精品课程1门（PLC应用技术）；中央财政支持职业教育实训基地项目4个（冶金技术实训基地、园艺技术实训基地、机电一体化实训基地、计算机网络技术实训基地），自治区级人才培训基地3个（煤炭煤电煤化工人才培训基地、纺织技术人才培训基地、机械设备维修高级人才培训基地），自治区现代职业教育质量提升计划实训基地建设项目5个（新疆塔里木特色林果业公共实训基地、会计实训基地、计算机应用技术实训基地、食品加工技术实训基地、石油化工技术实训基地），自治区级提升专业服务产业发展能力项目1个（食品加工技术）。学院已建成院内专业实训基地19个，专业实训室55个，工位总数3915个，部分专业建设了仿真职业氛围、设备较先进、软硬件基本配套的实训基地或实训室，部分专业建有生产性实训室（如数控加工生产车间、甲苯歧化实训装置等）。

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巴音郭楞职业技术学院的学院简介

学院占地面积3700亩，固定资产总值1亿多元，校舍建筑面积44000平方米。建有各类专业实验、实训室、语音室、现代化技术教育中心、校园网络管理中心、电子阅览室，各类先进的教学仪器设备总值约1700多万元。
学院紧密围绕巴州石油石化、矿产、农副产品加工、棉花系列加工等五大支柱产业，设置了电子信息工程学院、机械电气工程学院、石油化工学院、人文经济学院、传媒学院、矿业工程学院、继续教育学院、体育学院、生物工程系、纺织工程系、交通工程系、旅游系、基础课教学部共8院4系1部，开设了石油天然气开采、通讯技术、数控技术应用、热能与动力工程、选矿技术、汽车电子技术、冶金技术、电气自动化、畜牧兽医、园艺技术、食品加工技术等53个中职专业和30个高职专业，畜牧兽医是自治区重点扶持建设的特色专业，思想道德修养与法律基础是自治区级重点建设课程。
学院现有汉、蒙、维、回等七个民族的专任教师225人，其中本科学历者201人，高级专业技术职务者114人，“双师型”教师43人。学院现有经管系、农牧系、理工系、艺术系、教育科学系、计算机信息工程系、旅游经济系、培训部、技能鉴定所、附属中学等教学单位，开设中、高职学历教育专业近60个，计有会计电算化、市场营销、物业管理民航商务、计算机应用、旅游与外事服务、宾馆服务、机电一体化、幼师、汽车检测与修理、养殖、水利、园林、畜牧兽医、植物保护、石油钻井工程、电脑美术设计、生物技术等，各类在校生近1万人。
培养有实践能力、应变能力、创新能力的中、高级实用型技术人才是巴音学院的人才培养目标；突出教学的职业性、岗位性、针对性、实践性、灵活性，实现人才与市场的零距离是巴音学院永无止境的追求；“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是巴音职业技术学院对教育的全新诠释。
为提升学院的办学效益，扩大高职教育的规模，学院加大了与国内外高校、与知名企业联合办学的力度。已与丹麦巴瑞专科学校、加拿大阿伯兹福特学院、俄罗斯卡尔梅克共和国、日本京都民际日本语学校等多家国外高校实现了联合办学，双方互派教师交流达10人次，已有5名学生赴丹麦留学；已与清华大学、新疆大学等20余所高等院校建立了合作关系。
为解决毕业生就业出路，学院积极走校企联合办学、订单教育之路，与香梨股份、新苇集团、四运集团、塔里木碳黑厂、罗布淖尔纺织集团等建立了长期的合作关系；与青岛建筑工程学院、深圳德菲集团等建立了永久性的学生实训基地；与巴州苇业集团、北京华学文化教育咨询有限公司、塔中油田、乡都酒业等大中型企业达成了长期用人协议，为学生就业搭建平台奠定了坚实的基础。2003年，毕业生就业率达到了84%。
成立仅仅两年多的巴音学院以敢为人先的魄力，在巴州事业单位率先推行人事制度改革——实行院党委领导下的院长负责制、副院长聘任制、中层干部竞争上岗制、教职工全员聘用上岗制；建立了“能上能下，能进能出，有效激励，严格监督，竞争择优，充满活力”定额用人机制；打校徽破了干部身份终身制，实现了固定岗位和流动岗位相结合、专职和兼职相结合的用人方式。与此相配套，学院制定了《内部工资分配制度改革方案》，在收入分配上向一线教师、关键岗位、优秀人才倾斜，坚持以岗定薪、岗变薪变、按劳按绩取酬的原则。

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