新疆应用职业技术学院公办还是民办

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• 新疆应用职业技术学院是公办还是民办
• 新疆应用职业技术学院的学校简介

新疆应用职业技术学院是公办还是民办

一、新疆应用职业技术学院是公办还是民办

新疆应用职业技术学院是一所公办高校，该校是经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。 魔幻网

二、新疆应用职业技术学院简介

学院自1974年6月成立的农七师师范学校起，历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。经过四十年的发展，先后培养各类学生30000余名，为新疆和伊犁哈萨克自治州的经济建设、社会发展和教育事业做出了应有的贡献。曾先后获得“全国民族教育先进集体”、“全国成人高等教育先进学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”等荣誉称号。

2014年8月，学院与塔城地区行政公署签订了《托管协议》，托管了塔城地区卫生学校和塔城地区乌苏职业技术学校，促进了资源共享，实现了优势互补，拓展了学院发展空间。学院现分为奎屯校区、乌苏南校区和乌苏北校区三个校区，占地1949亩，校舍建筑总面积21万多平方米，图书藏量30万册，教学用计算机1463台，语音教室144座，网络多媒体教室76间。学院有教职工453人，其中专任教师338人。教师中正高职称3人，副高职称75人，硕士以上学位105人，双师型教师100人。现设有65个高职专科专业，28个中专中职专业，全日制在校生9000多人，成人本专科近2000人。

学校积极推进教学基础设施和实训基地建设，在乌苏南校区建设了5万多平方米的各类教学场所，建设了护理、旅游、电子商务，物流管理、建筑工程等专业校内实训室；在乌苏北校区建设了包括焊接、数控、汽车实训在内的7990平方米的实训车间、机械制造与自动化专业实训基地；在奎屯校区新建了4000平方米学生餐厅和塑胶运动场，建设了园林技术实习基地和学前教育专业等校内实习实训室。引进社会资金800多万元初步完成了奎屯校区和乌苏南校区数字化校园网建设项目和校园智能一卡通建设项目，校园信息化水平明显提升。

学院重视学生实践动手和创新能力培养，与奎屯市联建了大学生创业就业园，免费为有志自主创业的学生提供场地、设施和相关培训；设有伊犁州第二国家职业技能鉴定所，可以为学生提供48个工种的初、中、高级培训鉴定工作。学生综合素质不断增强，就业能力不断提高。在全国英语技能大赛、全国挑战杯大赛和自治区职业技能大赛中获奖，2016年毕业生年终就业率92%。

新疆应用职业技术学院的学校简介

新疆应用职业技术学院自1974年6月成立的农七师师范学校起，历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。经过三十多年的发展，先后培养各类学生30000余名，为新疆和伊犁哈萨克自治州的经济建设、社会发展和教育事业做出了应有的贡献。曾先后获得“全国民族教育先进集体”、“全国成人高等教育先进学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“自治区民族团结进步模范单位”、自治区教育系统“民主管理工作先进集体”、奎屯市、伊犁州“精神文明单位”等荣誉称号。
学院现有机电工程系、经济与旅游管理系、石油与化学工程系、建筑工程系、园林园艺系、师范教育系、传媒艺术系、音乐舞蹈系、汉语言教学部、公共教学部等10个教学单位，共54个专业。《旅游管理》和《建筑工程》两个专业获得中央财政提升专业服务产业能力建设项目，《建筑工程测量》获得自治区精品课程建设立项。校内建有建筑力学实验室、酒店前厅接待实训室、客房服务技能实训室、餐厅服务技能实训室，CAD制图实训室、机械原理与设计实训室，汽车修理实训室、电力拖动实训室、无机化学实
验室、有机化学实验室、分析化学实验室、天平实验室、环境工程实验室、舞蹈练功房、生物园地等一批校内实验（实训）室。机械制造与自动化专业获批中央财政实训基地建设项目，年内将建成投入使用。学院还设有国家技能鉴定所，拥有21个工种，初、中、高48个级别的鉴定资质。
学院积极与内地知名高校开展合作办学，2013年在我院分别设立了西北政法大学成人教育函授站和西南大学现代远程教育校外学习中心，联合举办各类成人本、专科教育。学院与江苏经贸职业技术学院签订了对口支援教育合作协议，江苏经贸职业技术学院将在干部、教师培训，电子商务、物流专业建设，实训室建设等方面给予大力支持和帮助。
学院将坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，大力推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，推进“双证书”制度，着力培养学生职业技能和就业创业能力，不断提高服务经济社会发展的能力，把学院办成一所办学特色鲜明、人才培养质量高、社会服务成效显著、有较高社会影响力的综合性高等职业技术院校，为广大学子创造良好的学习、生活环境，为边疆的经济社会发展培养应用型、技能型专门人才。