船舶工程技术专业是干什么的 好找工作吗

小编今天整理了一些船舶工程技术专业是干什么的 好找工作吗相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、船舶工程技术专业介绍
• 2、船舶工程技术专业是干什么的 好找工作吗
• 3、2023渤海船舶单招分数线

船舶工程技术专业介绍

Hello同学们，今天学姐要为大家介绍的是船舶工程技术专业~感兴趣的话就快快跟我一起看下去吧！

基本情况

船舶工程技术专业学制为三年，层次为专科（高职），专业类为船舶与海洋工程装备类，代码是460501。主要研究工程力学、船舶电工基础、船舶设计、船舶架构等方面。

核心课程

本专业的核心课程主要包括《船用材料与焊接工艺》、《船舶结构设计》、《船舶舾装工程》、《船舶CAD/CAM》、《船舶防腐与涂装》、《船舶建造与修理工艺》等。

就业方向

本专业主要的就业方向是面向船舶建造类企业，从事船舶建造与修理工艺制定和现场施工指导能力、造船生产设计、绘制生产设计图纸等岗位。

以上就是关于船舶工程技术专业的介绍，希望能对您有所帮助！

船舶工程技术专业是干什么的 好找工作吗

船舶工程技术主要研究工程力学、船舶电工基础、船舶设计、船舶架构等方面的基础知识和技能，在船舶工程技术领域进行造船生产设计、船舶建造、制造检验等。例如：船舶生产设计、建造、修理、检验、工艺设计、船舶建造施工、焊接等。

船舶工程技术专业简介

船舶工程技术是中国普通高等学校专科专业。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船体识图与制图、船体放样等基本知识，具备船舶制造与修理相关的生产、建设和管理能力，从事船体焊接、构件加工、船体装配、造船生产设计、生产组织与管理等工作的高素质技术技能人才。

课程体系：《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制图与Auto CAD》、《船舶结构与制图》、《船用材料与焊接工艺》、《船舶结构设计》、《船舶舾装工程》、《船舶CAD/CAM》、《船舶防腐与涂装》、《船舶建造与修理工艺》、《修造船生产安全技术》、《专业英语》、《船舶原理》。

本专业学生毕业后主要面向大中型造船、修船企业和船舶设计、船舶制造、船舶检验等单位，从事船舶电工工艺设计、电气设备安装及调试、船舶电站使用及管理、船舶自动控制系统的管理及操作、工业企业电气设备操作及管理等工作。经过一段时间的锻炼，可以成为生产管理骨干。

船舶工程技术专业就业前景如何

伴随中国改革开放的成功进行及加入WTO进程的实践，中国航运市场已融入世界航运市场的浪潮，紧跟步伐，在国际航运市场演绎重要角色并越来越受国际市场之青睐与认同。

国际海员劳务作为国际航运业的附属品，作为航运业的重要人力资源构成，普遍引起世界各大航运企业的重视和关注。中国作为发展中国家，地大物博，人力资源尤其丰厚。

近年来，由于中国自身经济的持续健康稳定发展和越来越多的国外知名航运企业进入中国市场，导致中国的高级海员需求量迅猛增加，缺口越来越大，航运业必将成为一个就业前景广泛，福利待遇好的朝阳行业。

2023渤海船舶单招分数线

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2023年葫芦岛渤海船舶机电一体化录取分数线498分。

渤海船舶职业学院非常好，2004年，被教育部评为全国高职高专人才培养水平“优秀”等级院校。2014年，被教育部、财政部确定为“国家示范性骨干高职院校”。

2017年，被中央军委、教育部批准为士官定向培养院校，同年被省教育厅、财政厅确定为辽宁省“双高计划”立项建设学校。2019年，学院船舶工程技术专业群入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（国家“双高”计划）。

学校荣誉：

先后荣获全国模范职工之家、辽宁省五一劳动奖状、辽宁省毕业生就业工作先进集体、辽宁省思想政治工作先进单位、辽宁省平安校园、辽宁省十一五教育科学先进集体等30多个荣誉称号。

学院被中国机械工业教育协会评为“全国机械行业骨干职业院校”和“全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校”。

报名条件：参加2019年辽宁省普通高考报名的考生。符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。报考学前教育专业的考生要求五官端正，男生身高不得低于160cm;女生不得低于155cm。

渤海船舶职业学院位于辽宁省葫芦岛市，是葫芦岛市人民政府举办、省市共建的全日制高等职业学校，为国家骨干高职院校，海军、武警士官定向培养院校，国家“双高计划”高水平专业群立项建设单位。

学院始于1956年的渤海船舶工业学校，2001年经辽宁省人民政府批准，渤海船舶工业学校与葫芦岛电视大学、葫芦岛市师范学校合并设立渤海船舶职业学院。 魔幻网

据2021年11月学院官网显示，学院校园占地728亩，建筑面积22万平方米，固定资产总值11.1亿元，教学仪器设备总值1.79亿元；设有8个教学系，5个教学部，开设了51个高职专业及专业方向；有全日制在校生10822人，教职工600人，其中专任教师479人。有正高级职称73人，副高级职称222人。

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