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凉山州有没有本科院校招生 西昌学院是几本院校?

2024-05-25 17:18:22 | 魔幻网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4151010628隶属于:四川省教育厅
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本文目录一览:

凉山州有没有本科院校招生 西昌学院是几本院校?

凉山卫校招生办电话

凉山卫校招生办电话是0834-2163360。

有关凉山卫校的知识补充:

1、凉山卫生学校位于泸山脚下、邛海之滨的月城西昌,始建于1959年,由原凉山卫校(昭觉)与原西昌卫校于1984年合并而成,是国家级重点中专,是凉山州唯一一所全日制培养大、中专卫生专业技术人才的重要基地,是国家地方财政全额拨款的卫生科教事业单位。

通过63年不懈努力,学校已基本具备进行大、中专医学教育较完备的教学、实验和行政管理等能力。

2、学校现有占地面积75亩,建筑面积38847平方米,固定资产7200余万元,其中教学设备资产2000余万元,实训设备资产2000余万元。建有校内实训基地17个,生命科学馆1个,校外实训基地26个。

对凉山卫校的总体评价

1、师资力量雄厚

学校核定编制235人,目前在编在职在岗189人,高级职称72人(其中正高2人,副高70人),专兼职教师126人,双师型教师76人,省特级教师1人,凉山州学术技术带头人3人、后备人选7人。

2、办学层次丰富

学校设置有大专护理临床医学,五年制高职护理及医学检验技术,中职护理、助产、农村医学,联办成人本科临床医学、护理专业和成人专科临床医学、护理等专业。中职护理专业为省级重点专业。学校同时也承接有州内卫生专技人员中短期培训任务。

3、管理体系健全

学校班子配备十二个行政职能科室,学校结合教学需要,设置了人文自然教学部、临床医学部、基础医学部等3个教学部,信息中心及20个教研室。学校设有一所附属医院,承担学生见习实训、对外诊疗和社区公共卫生服务的职能。

4、管理理念科学

聚焦立德树人根本任务,明确目标定位,鲜明科学务实管理理念,全面提升使学校教育教学管理水平。

5、办学成果丰硕

近年来,学生参加护士执业资格考试合格率高于全州平均合格率(30%),近年合格率均为60%左右。

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西昌学院是几本院校?

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科一批次、二批次概念,西昌学院是一所综合类全日制普通本科高校,设有金融学经济与金融国际经济与贸易社会工作学前教育体育教育汉语言文学英语日语广播电视学应用化学机械工程材料成型及控制工程工业设计等专业,建校83年。

西昌学院简介

西昌学院位于全国最大彝族聚居区——四川省凉山彝族自治州,是四川省首批整体转型试点院校,国家教育现代化推进工程100所应用型本科高校,也是全国新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校。

西昌学院办学历史悠久。学校肇始于1939年北洋工学院内迁创建的国立西康技艺专科学校。李书田、柯召、魏寿昆、曾炯、刘之祥等知名教授汇聚于斯,矢志兴教,提出“振农工、重实验”办学理念,开办农林、畜牧、土木工程、矿冶工程、机械工程和医科等专业,应用办学源远流长,实践育人特色鲜明。培养出国家科技进步特等奖获得者陈明义、国家发明奖获得者张嘉惠等一批杰出英才。

学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部,开设64个本科专业,涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学法学等九大学科门类。

师资力量:

截至2019年2月,学校现有教职工1000余人,专任教师820人,其中正高职称110人、副高职称234人,博士、硕士研究生608人。享受国务院政府特殊津贴专家4人;省学术和技术带头人6人,省突出贡献专家及省学术和技术带头人后备人选10人;州学术和技术带头人、突出贡献拔尖人才等60人;教育部教学指导委员会副主任委员1人、委员3人;全国师德先进个人、全国优秀教师、四川省教学名师、四川省师德标兵7人。

学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部,开设66个本科专业,涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类;面向全国16个省、自治区、直辖市招生,现有全日制普通本科、专科、预科在校生17800余人。

校园计划:
学校积极推进教育教学改革,注重实践技能的培养,推进产教融合校企合作。创立并实践“本科学历(学位)+职业技能素养”人才培养模式。学校在教育部本科教学“质量工程”建设中立项建设1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级卓越农林人才教育培养计划项目。在四川省本科教学“质量工程”建设中立项建设2个省级本科人才培养模式创新实验区项目、5个省级综合改革试点专业、4个省级优秀教学团队、6个省级特色专业、3个省级大学生校外实践教育基地、4个省级实验教学示范中心、3个省级卓越工程师教育培养计划项目、3个省级卓越农林人才教育培养计划项目、2个省级卓越教师教育培养计划项目、3个省级应用型示范专业、16门省级精品课程、4门省级精品课程资源共享课程、1门省级创新创业教育示范课程。在转型发展中,被列入国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校。在校外建立了175个协同育人合作教育基地。获国家级及省级教学成果奖45项。

学校高度重视应用技术研究和成果转化工作。重点开展了以凉山自然资源和农业资源为主的自然科学研究和以民族文化资源和边远地区管理为主的人文社会科学研究。建有各类科研平台14个,其中四川省高等学校重点实验室、工程研究中心9个,与四川大学联合共建实验室1个;四川省哲学社会科学重点研究基地1个,四川省高等学校人文社会科学重点研究基地3个。承担国家、省、州、企业等各类科研项目1092项。获各级各类科研成果奖465项,其中,国家科技进步二等奖1项、四川省科技进步奖11项,四川省哲学社会社会科学优秀成果奖12项,四川省教育厅哲学社会科学成果奖14项,凉山州科技进步奖61项,凉山州哲学社会科学优秀成果奖310项。省级以上刊物发表学术论文6108篇,出版科技专著204部。选育作物新品种23个,获国家专利233项。推广转化科技成果77项。

学校积极拓展素质教育和创新创业教育。立项建设163个国家级大学生创新创业训练项目。先后三次被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”。近几年,学生参加各类专业技能竞赛获得国家级、省级奖励200余项,其中2014年获全国大学生网络商务创新应用大赛特等奖一项、2015年获四川省第二届青年创业大赛一等奖一项,并获创业基金奖励;学生获四川省大学生“综合素质A级证书”居全省高校前茅;近四年新生平均报到率连续达96%以上,毕业生就业率多年保持95%以上,2005-2011年被评为“四川省就业工作先进集体”。

西昌学院校徽以“西昌”的拼音首字母“XC”为设计元素,整体组成变体的“西”字,底部灵动的跑道图案,象征着全校师生秉承“明德、乐学、求实、至善”的西院精神,砥砺前行,不断开拓事业发展新局面。同时,图形又似展翅高飞的鹏鸟,寓意学校教育事业腾飞发展、欣欣向荣;右上侧的“卫星”表明学校位于中国西昌航天城,又暗指培育的莘莘学子将成为未来之星,“1939”表示学校办学历史可追溯到1939年的国立西康技艺专科学校。

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四川收分低的公办学校二本

根据往年的数据,四川分数线最低的二本大学有: 四川文理学院乐山师范学院成都体育学院、西昌学院等。

1、四川文理学院

学校概况:四川文理学院创建于1978年,是四川省人民政府主管的本科高校,也是四川省市省合建高职一本合并的高校。四川文理学院以工学为主,并兼备了理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。其特色专业包括石油工程机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺等。

2、乐山师范学院

学校概况:乐山师范学院成立于1978年,是一所以师范教育为主的本科高校。学校是由原四川师范学院、乐山教育学院、江安师范学校三所院校合并组建而成。乐山师范学院提供多个学科门类,拥有教育学、文学、理学、工学和管理学等多个学科领域。学校拥有教育学、文学、物理学化学和生物学等硕士研究生专业学位授权点。

3、成都体育学院

位于中国四川省成都市,是一所以体育为特色的本科高等学府。学校的前身为创办于1978年的四川省体育干部训练班和四川省体育运动技术学校,后来于1983年合并成立成都体育学院。学校占地面积约1000亩,拥有良好的校园环境和现代化的教学设施。成都体育学院设有体育学院、教育学院、继续教育学院等多个学院和研究生部,现有本科专业30余个。

4、西昌学院

位于中国四川省凉山彝族自治州的本科高等学府。学校创建于2000年,是凉山州重点支持的本科高校之一。西昌学院占地约1230亩,校园环境优美,拥有现代化的教学和生活设施。学校设有人文科学学院、工学院、商学院、生态环境与资源学院等多个学院,涵盖了人文、科学、工程、商科等多个学科领域。

公办学校特点

1、公共性质:公办学校是公共教育资源的重要组成部分,由政府出资兴办和管理,以服务社会公众的教育需求为宗旨。公办学校普遍以提供全日制义务教育和高等教育为主要任务,致力于社会公平和教育公平的实现。

2、免费或低收费:作为公共教育机构,公办学校通常提供学费相对较低或免费的教育,以确保教育资源的普惠性,让更多的家庭可以承担得起教育费用。 魔幻网

3、政府资助:公办学校主要依靠政府拨款和资助进行运营和发展。政府投入资金用于学校建设、教师聘用、课程开展、设备购置等方面,保证了学校的正常运转。

4、公平和均衡:公办学校普遍奉行公平原则,不以学生的经济状况、背景等为录取和教育的标准,致力于提供公平的教育机会。同时,公办学校在区域布局上也注重均衡发展,以满足各地区学生的教育需求。

5、教育质量和稳定性:公办学校通常拥有相对较高的师资力量和教学资源,注重优质教学和学生全面发展。同时,公办学校具有较高的稳定性,多年累积的办学经验和规模化管理有助于提供稳定和可靠的教育环境。

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