2024-08-11 20:39:54 | 魔幻网
今年高考已结束,许多父母和学员都很关注用高考成绩去申请办理国外大学是不是被认可。即便中国高考成绩遭受愈来愈多的国外大学认可,但也仅仅被入取的在其中一个规范,国外大学还是需看学生英语水准、平常的成绩及其课余活动等综合性要素。那么,为什国外大学不承认国内的高考成绩呢? 一、为什么美国大学不承认中国高考成绩? 美国高校对高考成绩的整体认可度不高,但是仍然有包括 旧金山大学 、伊利诺理工大学、 杨百翰大学 、萨福克大学在内的几所学校接受高考后直接申请入读。以旧金山大学为例,学校会在高考结束后公布面试的高考分数线,面试将安排在成绩公布的两周之后,面试地点就在中国。通过后,中国学生在8月份就能赴美开始他们的大学生涯,同时还可以申请奖学金。 承认高考的美国大学可以归结为:1)不需要雅思或托福成绩 2)不需要SAT,也就是美国高考-赛达。只要满足这2类,都应属于这个范畴。以这个标准来评判有3类学校,第一,使用高考英文+面试作为录取标准的大学;第二,使用语言内部测试来录取的大学;第三,无需语言成绩,直接读6-12个月语言的双录取大学。 二、英国大学为什么普遍不承认中国高考成绩? 众所周知,英国是老牌的留学大国,每年世界各国的学子都会赴英留学,以期接受更好的教育。然而,这所老牌留学大国,却因与中国教育体制存在巨大差异,并不承认我国众多学子仅以高考成绩而赴英留学。 第一,英国大学强调全面评估一个学生是否优秀,而不只是看他的成绩。 英国大学评估一个学生大致分为三个方面,分别是学术成绩、语言程度与综合素质,其中,综合素质又反应在学生是否参加课外活动、实习、义工、各种比赛、批判性思维、好奇心、性格特长、兴趣爱好等各种方面,而不像中国是只以成绩来评判学生。 有一个以中国的标准看来特别优秀的学生,他在国内一所国际中学读高中,修读英国的A LEVEL课程。一般的英国学生,如果想报考牛津或者剑桥,只需3门课程达到A就具备了申请资格,而这位学生考了7个A,所有的亲戚朋友包括老师都认为他考上剑桥是板上钉钉的事情,但是最终,他被剑桥发了拒绝录取的信。学生非常的不服气,老师也觉得非常诧异,发邮件去剑桥问导师为什么要拒录我们的学生。剑桥的老师回复到,英国的A LEVEL课程只让孩子修读自己最擅长最感兴趣的三门课,但是这个学生一次性修读了7门,虽然他的成绩非常优秀,但是老师看不出来他真正的兴趣所在。看,这就是英国人的价值观,全面的评估一个学生而非只是他的成绩。 第二,英国大学认为,高考只代表一次的考试成绩,而他们更关注的是学生一段时间的学习状况。 英国大学使用的是申请制度,而不是考试制度,英国大学更关注学生在整个中学学习阶段的表现,所以,他们不介意高考的分数,而比较介意学生的平时成绩。申请英国大学需要用到学生前面3年的平时成绩、老师的推荐信、学生的个人陈述等材料,高考成绩反而是不需要的。英国的教育一直保持着自己非常独立的价值观,尤其是名校,他们认为学生要花上一年的时间来准备一个考试,其实没有太多意义。这种一考定乾坤的制度,其实是不合理不科学的。 第三,英国大学希望培养学生成为专才而非全才。 中国的中学教育其实是一种全才教育,希望孩子语、数、外、化学、物理、生物、历史、地理、政治什么都好,读到高二阶段也只粗略的分为了文、理科。而英国不同,英国人不相信世界上有全才,他们认为人的精力都是有限的,如果能在自己最擅长最感兴趣的领域做出一点小小的成就已经非常的了不起了。 作为中国高中生衔接英国大学本科的A LEVEL 和FOUNDATION课程,都非常切实的践行了这个理念。A LEVEL只需在70多门课程里面选择自己最感兴趣的3门课修读就可以,而FOUNDATION课程更是需要选择大学想要修读的专业,在FOUNDATION这一年里就直接会学习到相关专业的基础知识。 三、其他国家不承认国内高考成绩的外国大学 1、澳大利亚 澳大利亚是对中国高考成绩认可度最高的国家,目前已有超过一半的澳大利亚大学承认中国高考成绩。“八大”名校中有七所认可。 2、加拿大 加拿大有少数几所名校将中国学生的高考成绩作为入学的参考因素之一,如 多伦多大学 、 麦吉尔大学 、 西安大略大学 。 多数学校并没有给出具体要求,但成绩低于一本线录取成功率较低。 3、法国 法国的公立大学都可以依据高考成绩来录取中国学生的。 4、德国 在德国,一般要求成功考入“211”院校或普通高校,在“211”大学读满一个学期或在普通大学读满三个学期,才可以提出申请。若达到二本线,就可先申请入读德国大学预科。 5、日本 申请日本的本科院校,通常要求提供留学生的EJU成绩(即留学生日本全国统一考试)或日本大学入学考试成绩。 6、韩国 申请韩国的 首尔国立大学 、高丽大学、 延世大学 等通常都要被问到高考成绩,其他韩国本科院校暂时不要求提供。 虽然中国高考成绩并不被所有的外国高等教育机构接受,但随着教育政策的不断改革优化,将会有更多的外国大学可能会考虑接受中国高考,并允许通过该成绩直接申请本科学习。但就当前高考成绩的可接受程度来看,为什么国外大学不承认国内的高考成绩这个问题,仍有许多因素需要考虑。
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院,2016年更名为徐州医科大学,,,2021年,入选江苏高水平大学建设高峰计划建设高校,。六十余年来,学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统,大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略,坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路,走出了一条极具特色的发展之路,是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。,学校设,17,个学院(部)、,36所附属医院(临床学院),,有全日制在校生17000余人,教职工1400余人。设置28个本科专业,涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术,、,护理学8个,硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理,、,电子信息、生物与医药、公共管理8,个专业学位授权点,具备硕士研究生推免权,并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。,学校坚持以教学工作为中心,深化教学改革,规范教学管理,教学质量不断提高,通过教育部本科教学工作审核评估。拥有国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级规划教材、国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心和国家级教学团队,是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校;通过教育部临床医学专业认证,认证有效期7年;获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项,以及省级教学成果特等奖等一批省部级奖项;获国家级“卓越医生教育培养计划”项目和中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目多项,以及一批省级品牌专业、重点专业(类)、精品课程和教材、实验教学示范中心和实践教育中心。,学校高度重视学科建设和科研工作,建有一批省级重点学科和省优势学科群,其中临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学ESI排名全球前1%;获得国家地方联合工程实验室、国家药监局重点实验室、省部共建协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心等一批科研平台。,近五年,学校承担,国家级,科研项目,2,00余项,其中国家重点研发计划项目3项;发表SCI、EI等收录论文,2000余,篇,,其中在美国科学院刊等高水平期刊发表论文多篇;获得国家科技进步奖、国家自然科学奖等省部级以上科研成果奖励20余项。,学校不断加大师资队伍建设力度,加快高层次优秀人才的培养和引进,师资队伍数量稳步增长、结构持续优化。有长江学者特聘教授、,国家百千万人才工程、,全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、全国卫生系统先进工作者、享受政府特殊津贴专家,以及江苏特聘教授、江苏省教学名师、江苏省优秀教育工作者、江苏省“双创计划”、江苏省科技创新团队、江苏省“333工程”、“六大人才高峰”、“青蓝工程”等一批优秀教师和团队。,近年来,学校不断加强对外交流与合作,先后与美国哈佛大学、英,国帝国理工大学、新加坡国立大学、澳大利亚伍伦贡大学、韩国延世大学等30多所海外知名高校、科研院所建立校际合作关系,在美国北卡罗来纳大学教堂山分校、英国卡迪夫大学等高校建立师资培训基地。此外,学校还多次主办(承办)国际学术会议,学校的国际影响力进一步扩大。,麻醉学教育是学校的特色和优势。学校在全国率先创设麻醉学本科专业,并建设成为全国“高等学校特色专业”,麻醉学教学团队是“国家级优秀教学团队”,麻醉学教学成果荣获国家级教学成果一等奖、二等奖。麻醉学学科先后获评国家级重点学科培育建设点、国家药监局重点实验室、江苏省重点实验室、江苏省临床重点专科、江苏省医学重点学科和江苏省“135工程”重点学科,是全国卫生专业技术职称考试麻醉学专业命题基地。学校在全国率先开设麻醉学专业“5+3衔接”方向。全国高等教育学会麻醉学教育研究会、江苏省麻醉研究所均挂靠在我校。学校主办的《国际麻醉学与复苏杂志》在国内外具有较大影响。学校因此被誉为“中国麻醉学人才培养的摇篮”。,学校坚持立德树人,以质量为生命线,为社会培养了大批高级医疗卫生人才。学校先后被评为江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省科技工作先进高校、江苏省高校校风建设优秀单位、党的建设和思想政治工作先进高校、江苏省高等学校和谐校园、江苏省文明单位等,赢得了社会的广泛认可。,当前,学校全体师生员工正秉承“以德载医、博学创新”的校训精神,按照“立足江苏,辐射全国,面向世界”的办学定位,团结一致,鼓足干劲,朝着“建设特色鲜明的高水平医科大学”的目标而努力奋斗! 魔幻网
第十八条江苏省普通类进档考生的录取采用规则 1.徐州医科大学按照“按分排序,遵循志愿”原则,依据实际投档成绩从高到低排序,择优录取,不设专业级差。当考生专业投档分相同时,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序录取;最后安排各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。 2.专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生,由徐州医科大学作退档处理。 3.农村订单定向医学生免费培养计划的录取,按教育部、省教育厅的规定和徐州医科大学的招生办法执行。 第十九条江苏省外普通类进档考生的录取采用规则 1.徐州医科大学按照“按分排序,遵循志愿”原则,依据实际投档成绩从高到低排序,择优录取,不设专业级差。当考生专业投档分相同时,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩由高到低排序录取;最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。 2.内地新疆高中班、中西部协作计划、对口援疆扶贫定向培养招生计划的录取,按徐州医科大学的招生办法执行。 第二十条徐州医科大学不限考生应试外语语种,但考生进校后均以英语为第一外语安排教学。
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有美国大学承认高考成绩吗?有的。美国杨百翰大学MaeserBuilding高考要求:要求高考成绩在550分以上,其他未作具体要求。学校简介:美国杨百翰大学是一所私立四年制大学,位于美国犹他州普若佛市,是全美最大的教会大学。学校旨在为学生提供发展其智力、培养其信仰的学习环境。杨百翰大学的课程授课语言种类多样,可供感兴趣的学生选择,在学习专业知识的同时,能够基本掌握他国语言,较其他大
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