川外成都学院今年在四川的录取分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、川外成都学院今年在四川的录取分数线是多少？
• 2、四川外国语大学一本与二本的区别是什么
• 3、2009四川高考理科500能上本科吗？500分能走什么样的学校？有英语好的学校吗？谢谢。

川外成都学院今年在四川的录取分数线是多少？

四川（本科）

科类
省控线 调档线 录取线 最高分
单位（分）
文科 451 456 456 533
理科 412 412 412 474

四川外国语大学一本与二本的区别是什么

四川外国语大学 一本与二本的区别是专业不同， 录取分数线 不同，院系也有不同等。

四川外国语大学，简称“川外”，坐落在重庆市 沙坪坝区 ，是一所经国家教育部批准，隶属于 重庆市人民政府 的全日制普通高校，为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。

学校有全日制本科、硕士和博士研究生教育等多层次的办学体系，设有22个教学单位、1所附属中学和1所附属小学。学校开设有47个 本科专业 ，其中外语专业24个（22个外语语种）。 魔幻网

面向全国29个省、自治区、直辖市招收本科生，现有全日制在校生15000余人。本科生和研究生就业率始终保持在90%以上。

学校占地71公顷，教学设施完备，有 西南地区 最完善的外语教学多媒体教室、语音实验室、 同声传译 实验室、笔译实验室、商务实战模拟实验室、传播技能综合实验室、中介语语料库实验室、重庆市外交外事实验中心等。

学校图书馆藏有外国语言文学原版图书、人文社科、经济管理等各类纸质图书（含合订期刊）125万册、电子图书1683125册，中外文纸质报刊656种、电子期刊868588册。

以上参考： 四川外国语大学官网——学校简介

2009四川高考理科500能上本科吗？500分能走什么样的学校？有英语好的学校吗？谢谢。

四川09高考录取线出炉 文科一本540分 2009年06月24日 16:03 四川在线-华西都市报
新浪教育讯 据华西都市报消息，四川2009年高考录取分数线出炉，文科一本540分，二本480分，三本451分；理科一本498分，二本436分，三本412分。
[报一报自己的考分][分数线讨论][调查：高考你败在哪科了]

四川2009年高考录取分数线(点击查看完整版)
批次/科类
第一批院校
第二批院校
第三批院校
文史类
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理工农医类
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四川2008年高考录取分数线(点击查看完整版)
批次/科类
第一批
第二批
第三批
藏文专业
藏文专业
文史类
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548
522
本288
专272
本417
专322
理工农医类
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534
510
--
--
--
专257
四川2007年高考录取分数线(点击查看完整版)
批次/科类
第一批
第二批
第三批
文史类
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510
485
理工农医类
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474
448
四川2006年高考录取分数线(点击查看完整版)
批次/科类
第一批
第二批
第三批
文史类
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502
478
理工农医类
560 >>详细
512
485
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[转]复读还是上高职？高考落榜生该如何选择 2009年06月19日 分类：个人日记
一、众说纷纭话复读 每年到了7月中旬，很多高分考生徘徊在是复读还是上高职十字路口上。据统计，每年参加高考的往届生已经突破了10%。落榜的考生选择复读，是希望接受优质高等教育的机会
。众所周知，2007年我省(山东)高考试题将采用3+X+1方式，高考试题依据教材课程体系也与2006年教材有质的不同。如何应对这一变化，笔者与您沟通交流。 复读生一般可分六种情况。第一种是原来的基础很差，高考没考好是意料之中的事情，但下决心复读要把基础补上，来年再考；第二种是在高一、高二时放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩立即有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为高中未遇名师，如果求学环境改变可能提升成绩而复读；第四种是认为自己有实力，只不过当年高考考砸了，高考成绩与平时成绩有较大差距，希望复读再给自己一次机会；第五种是高考成绩可以念名校的高职专科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。第六种是同学之间相互影响，结伴共同走“复读”的道路。
有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。复读后成绩提高的空间差别很大，提高成绩最大的学生高考分数大概在300分到400分之间，他们有一定的基础，但知识点掌握不系统，需要有好的老师在复读补习时点拨，形成自己的知识网络层面，这类考生一般能提高50-70分左右。而460-530分或以几分之差没能考上本科院校的高分考生，一般复读考分上涨的空间较小，其原因高分考生希望明年考得更好，对分数的期望值很高，焦虑的心情使神经变得敏感而脆弱，这种高压力往往导致高考发挥失常，故高分复读后成绩反而下降的人大有人在，甚至有复读一二年的，成绩始终没有太大的变动，总是距本科录取线差一点。如果是考生成绩一般，家长强迫考生复读，考生迫于无奈，其学习的主动性和积极性都差，再次参加高考，成绩更难有提高。某高中复读班的辅导老师作过统计，复读班学生55%的成绩下降，30%持平，只有15%提高，其中只有5%能提升一个批次。
可以这样说，考试发挥失常、知识基础好的同学可以考虑复读，而学习成绩一般，提高潜力不大的同学就不太适合复读；本人有积极性、有毅力、心理压力承受力强的同学可以考虑复读，学习主动性、积极性不强的同学就不太适合复读。根据笔者的了解，走进复读行列是需要勇气的。几乎对每一个复读生来说，从高考失利或录取学校不如意到决定复读，这中间所经历的思想斗争是极其激烈而复杂的。高三的日子毕竟是紧张而难忘的，放弃高职再去走那么一段刻骨铭心的日子，对身心都是一种压力和考验，绝非每一个人都能承受。另外，笔者还想从山东省高校招生计划角度给想复读的考生提个醒，2004年全省考生64万人，205年全省考生73万人，2006年全省考生数近80万人。今年本专科招生计划虽有增长，但生源增加的数量更大，今年竞争会更加激烈，明年可想而知。因此，是否复读要有自己的冷静分析，要三思而后行。
二、是“复读”还是上高职走“
专升本”之路
“专升本”是近年来国家为扶持高职专科的一项措施，可以使更多的高职专科毕业生进入本科院校深造。虽然全省按专升本总计划数占总毕业生数的5%，招生计划较前几年压缩，但从部分名牌高职专科院校公布情况看，“专升本”比率较高，一般占据报考人数40%左右，个别的高职院校“专升本”升学率达到50%以上，所以上高职专科走“专升本”的道路也是一个明智的人生选择。
“复读”与“专升本”是以不同的学习渠道进入共同的理想目标，但其特点与优劣不同，从以下几个方面比较，供考生和家长参考：①
就读时间。“复读”是“一加四等于五”，即“复读”一年、本科四年共五年。专升本是“三加二等于五”，即高职专科三年、本科两年共五年。从就读的时间来看，两条路子是同样的。

...<还有 2720 字节>
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[转]高考语文答案 2009年06月10日 分类：个人日记

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