四川文化传媒职业学院的学校代码是什么

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本文目录一览：

• 1、四川文化传媒职业学院的学校代码是什么
• 2、南充市到德阳绵竹市四川文化传媒大学要多久时间
• 3、四川文化传媒学校分数线

四川文化传媒职业学院的学校代码是什么

四川文化传媒职业学院的学校代码是1400400。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校代码是在高考中经常会用到，是用来区分不同学校和不同招生类型的，院校代码就相当于学校的“身份证号”，方便考生查询。
四川文化传媒职业学院简介：
四川文化传媒职业学院是一所经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通高等职业院校，成立于2005年，2015年顺利通过人才培养工作现场评估。学院占地面积450余亩，主校区座落于具有2200多年历史的文化名城――崇州；分校区建在有“中国年画之乡”和“中国三大名酒之一剑南春”产地——绵竹市。在校生达13000余人。
四川文化传媒职业学院2022年各省录取分数线：
省份
科类
批次
招生类型
最低分
最低分位次
河北
历史类
专科批
普通类
204
191707
河北
物理类
专科批
普通类
210
296213
安徽
理科
专科批
普通类
282
265147
安徽
文科
专科批
普通类
304
150987
重庆
历史类
专科批
普通类
233
68934
重庆
物理类
专科批
普通类
335
104443
四川
理科
专科批
普通类
222
278528
四川
文科
专科批
普通类
150
215646
贵州
理科
专科批
普通类
194
210567
贵州
文科
专科批
普通类
197
122989
云南
理科
专科批
普通类
275
166843
云南
文科
专科批
普通类
418
97004
甘肃
理科
高职（专科）批R段
普通类
160
112687
甘肃
文科
高职（专科）批R段
普通类
334
55751
青海
文科
专科批
普通类
240
15263
青海
理科
专科批
普通类
215
29445

南充市到德阳绵竹市四川文化传媒大学要多久时间

南充市到德阳绵竹市四川文化传媒大学要2小时29分钟。从南充市到四川文化传媒大学全程222.4公里，耗时2小时29分钟，可驾车或骑行前往。驾车方案如下：
1、从南充市到清源北路，行驶240米，左转，进入清源北路，行驶490米。
2、右转，进入环都大道四段，行驶660米，直行，进入南充绕城高速，行驶5.2公里。
3、靠右前方行驶，进入兰海高速，行驶13.4公里，靠右前方行驶，进入龟石坝枢纽，行驶980米。
4、直行，进入绵西高速，行驶124.9公里，直行，进入成万高速，行驶65.9公里。
5、靠右前方行驶，从成万高速到茂遂高速，行驶300米，靠右前方行驶，进入茂遂高速，行驶4.8公里。
6、直行，从茂遂高速到东二环，行驶3.0公里，左转，进入东二环，行驶1.6公里。
7、左转，从东二环到四川文化传媒职业学院(绵竹校区)，行驶990米到达四川文化传媒大学。

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四川文化传媒学校分数线

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2022年四川传媒学院在四川文科的最低录取分数线为489分,对应的录取位次为54675。

四川文化传媒职业学院地址：四川省成都市崇州市崇庆南路230号(成都校区)、四川省德阳市绵竹市紫岩街道二环东路88号(绵竹校区)。

四川文化传媒职业学院成立于2005年，2014年5月，四川希望教育产业集团有限公司全资收购举办学院；2015年，学院顺利通过四川省高等职业院校人才培养工作评估。根据2022年官网显示，学校有成都、绵竹两个校区，占地面积410余亩，设有三个二级学院共六个系部。

开设43个专业，重点打造影视多媒体技术、摄影摄像技术、学前教育、动漫设计、广告设计与制作、公共文化服务与管理、无人机应用技术七个核心专业。教职工近800人。是由四川永和教育投资有限公司举办，经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。

四川文化传媒职业学院办学定位：

坚持科学发展观，借鉴先进院校发展经验，转变教育教学观念，深化教育教学改革，以体制创新为突破，以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为抓手，以师资建设为重点，以校企合作为平台，以校园文化建设为载体，力争把四川文化传媒学院建设成为在成都享有盛名、在四川较为知名、在西部有名的高职院校。

以人为本、和谐发展的办学思想，确信每一位学生、每一位教师都有不断发展的动机和潜能，立足学生非智力因素的培育和教师实现自身价值动机的激活，注重构建和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，融合各种教育、管理力量形成合力。

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