电力学校哪些专业直接进国家电网

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本文目录一览：

• 1、电力学校哪些专业直接进国家电网
• 2、清华大学定向生好吗?附清华大学定向生分数线
• 3、怎么根据专业来分辨是不是热门

电力学校哪些专业直接进国家电网

院校专业：

国家电网有限公司（以下简称“公司”）成立于2002年12月29日，是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。,山东电力高等专科学校（以下简称“学校”）作为公司唯一直管的普通高等职业院校，成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。,家家泉水，户户垂杨。天下泉城济南，是一座闻名遐迩的历史文化名城。学校如同翱翔苍穹的苍鹰，雄踞在这座城市的最高端——兴隆山脚下。,自1958年建校以来，公司是电力行业的龙头和主导企业，学校始终坚持“根植行业、深融企业、服务发展、协同育人”的办学理念，秉承“努力超越，追求卓越”的校训，按照“师资雄厚，装备一流，管理精益，特色鲜明”的发展定位，在辉煌的60多年办学历程中，探索开创了一条“行企校”一体化办学和学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱的创新发展之路。数十万莘莘学子从这里走向电力行业的各个岗位，成为光明的使者；无数有志青年在这里放飞人生梦想，为我国电力事业和地方经济发展作出了突出贡献。,学校的建设与发展，得到了上级领导的高度重视和关心支持。公司、省委省政府、省教育厅等各级领导先后多次来学校视察指导工作，极大促进了学校办学实力的显著提升，推动学校事业实现了跨越式发展。,目前，学校占地1860亩，建筑面积44.2万平方米，固定资产原值20.29亿元，图书80.6万册。学校荣膺“中国最佳企业大学排行榜”第一名、“中国最具价值企业大学”等称号，连续9年蝉联“中国企业教育先进百强”。并先后荣获“山东省省级文明单位”、“山东省富民兴鲁劳动奖状”、“山东省优秀校园文明单位”、“全国一流电力企业”、“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。,资源整合构筑“行企校”一体化办学新格局,学校诞生、发展、成长的历程，是公司坚持“科教兴企”战略、走创新发展之路的生动体现。,学校前身系始建于1958年6月的青岛动力专科学校，几经迁校易名。1997年7月，学校与山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合重组，搬迁至济南现址，实现了山东电力教育培训资源的整合。1999年4月，学校与原山东电力科学研究院合并重组，确立了校院合一、产学研一体化的新型办学体制，实现了山东电力科技与教育资源的整合。2008年12月，公司以学校为依托，组建成立了国网技术学院；2009年11月，学校上划直属国家电网公司管理，承担起公司技术技能人才培养的神圣使命；2012年-2017年，学校先后设立成都、长春、西安、苏州、郑州等五家区域分院，及山西、湖北、天津、江西、丰满等五家合作基地，实现了公司教育培训资源的整合。,以国际一流企业大学为发展目标，以现代职业教育为发展方向，历经多次战略整合，学校与国网技术学院“两块牌子、一套人马、整体运作”，成功搭建了“行业-企业-学校”一体化的办学平台与体制，实现了学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱，打造成为了国家电力行业高素质技术技能人才培养培训基地，建立起了电力行业大职业教育格局。,作为公司发展链、人力链、价值链的重要一环，作为公司重点建设的企业大学，学校与电网行业、各省电力企业建立“共同体”，实施“行企校”一体化办学。国家电网公司、各省电力公司、直属产业公司等行业、企业，为学校提供财力、物力、人力支撑；共同开发专业、人才培养方案，共建课程体系和标准、生产性实训基地，共组专兼结合的“双栖型”教学团队，共同承担高职教育、新员工入职培训、高端技术技能培训，培养电力生产、建设、管理、服务高素质技术技能型人才。,学校大力推进内部管理体制改革，实现了教学系部与专业培训部、教务教学管理组织体系、学生学员管理组织体系的一体化，师资统筹培养、使用，设施统筹建设、使用。,目前，学校已发展成为国家电网有限公司技术技能人才培养基地，全产业链培训服务平台、国际合作交流平台，职业教育发展研究中心、技能等级评价中心、知识集成中心；成为东北电力大学、河海大学、三峡大学、长沙理工大学等具有强电专业的大学师资培训基地、大学生分段联合培养基地，以及面向公司的“现代学徒制”高职人才培养基地。,学校服务规模大、范围广、效果好。2008年以来，培养学生2万多人、培训技术技能人才30万人、技能鉴定11万余人，大大提升了企业员工技术技能水平，支撑了作为国家经济命脉的电力行业快速发展。,一流的专业与装备支撑特色办学,一流的企业大学，要有一流的专业与装备。,学校按照“对接产业、结构合理、重点突破、协调发展”的原则， 基于发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等电力生产全过程，围绕学历教育与培训、技术服务并举，优化建设了热能与发电、输配电线路、电气运行、电气检修、电力营销、信息通讯等紧密对接电力能源产业的六大专业群。,依托电力行业企业，组织专业教师、行业企业专家，基于现场工作过程，开发了各专业课程体系，形成了符合能力发展和职业成长规律的阶梯式课程体系。,按照“装备先进、技术一流、现场一致、适度超前”的原则，建成覆盖电力发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等全生产流程，与中国特高压、智能电网、全球能源互联网及超超临界机组建设相适应的各类实训基地279个、工位8340个，包括全国首座实训220kV智能变电站、特高压变电站运维、特高压交直流输电线路、智能配网运检、智能微网控制、火电机组仿真等国际一流实训基地。建有全球能源互联网展示中心、国家电网公司应急培训基地，设有山东电力焊工考核中心、山东省火力发供电国家职业技能鉴定站、山东省电力行业职业技能鉴定所。,建有公司网络大学及其运管中心，公司系统60多家单位全面上线运行，为公司员工终身学习、泛在学习、灵活学习提供了良好条件。,学校建有主干万兆、桌面百兆的高速、智能光纤校园网络，并以1000M带宽接入Internet及Cernet教育科研网。,学校建有现代化、智能化图书馆，是中国知识基础设施（CNKI）工程数据库一级中心，是山东省高校图书馆自动化建设先进单位。,专兼结合的“双栖型”师资队伍平添办学活力,培养高素质合格人才，关键在于拥有一支治学严谨、结构合理、素质优良的师资队伍。着力打造了“德育辅导者、实操带领者、业务传授者、现场工作者”四者合一的“双栖”型教学团队。,现有专任教师338人，研究生及以上学位教师占43.8%，副高及以上职称占65.1%，技师及以上职业资格占47.3% 。每年从各电力企业选派技术能手、技术专家、能工巧匠、专业领军人才等至少320人次进校园，担任兼职教师，建立了以1228人为骨干的兼职教师库。专兼结合师资互动，师资共培互用，既能开展学历教育也能做技术技能培训，既能在学校或企业开展职业教育和培训，完成教研科研，指导学生、员工参加各类技能竞赛，又能对接企业技术、胜任企业一线工作岗位。形成了“周期制”挂职锻炼、“洄游式”挂教授课机制。,“行、企、校”共同体，建立现代高职人才培养模式,学校紧紧围绕现代职业教育发展，创新人才培养模式和课程教学模式，将知识学习、技能训练、工作经历、素质培养融为一体。,建立了“双主体、四联动”人才培养模式。即：按照“校企合作、产教融合、工学结合”的原则，实施校企双主体育人，专业改革与产业结构调整联动、课程改革与产业技术进步联动、教学改革与生产真实应用联动、人才培养质量评价与企业用人评价联动。,推进了“四真一实”行动式课程教学模式。即：以学生学员为主体，以做为主，“做、教、学”一体，在“真环境”中做“真任务（项目）”，按照“真工艺”“实练实做”，让学生学员主动动起“手、嘴、脑”，做出“真产品”，直接获取现场工作经验，培养职业能力和职业素养。,公司新入职员工从2009年起，采用新型学徒制培养模式。2015年起，根据需求，学校每年为新疆、蒙东电力公司“定向”培养110名电力系统继电保护及自动化、供用电技术两个专业的学生，助力精准扶贫和一带一路，近年来又先后与北京、浙江，国网南瑞合作，共同培养电力人才。共同制定双主体人才培养方案，开展校企联合招生、联合培养，过程共管，质量共控，将企业文化、职业精神贯穿教育全过程，实现了企校双方在招工即招生和招生即招工培养制度上的一体化、学校育人机制和企业育人机制的有机结合，形成了 培养责任双主体、培养计划双方案、培养施教双导师，培养地点双场所、培养效果双认证,等“五双”人才培养特色，实现了企校双方共同培养和共同评价的一体化。,高技能高素养人才深受市场青睐,建立了“双主体、四联动”人才培养模式，推进了“四真一实”行动式课程教学模式，强化了学生学员职业技能和职业素养，提高了学生的就业竞争力。,非常重视校园文化建设，高举文化抓育人，重视学生个人特长、社团建设和专业技能活动的开展。积极参加数学建模、电子设计、火电机组集控运行、变电运行、电能计量等技能大赛与技术比武，增强学生技能。,学校培养的毕业生和公司新入职员工，工程实践素质高，独立解决工作实际问题的能力强，在现场一线具有“下得去、留得住、上手快、干得好”的特点，深受用人单位好评。毕业生多年来一直保持了95%以上的高就业率，主要分布在国家电网公司、南方电网公司、中国广东核电公司、大唐电力公司、华能电力公司、山东钢铁公司、魏桥创业集团等大中型行业企业。,实施科研促教强校战略，增强办学核心竞争力,大力开展技术咨询、技术监督、新技术推广和技能鉴定等技术服务。,当前，公司事业的迅猛发展，为学校拓展了更为广阔的发展空间。学校将广泛学习借鉴国内外先进的高等职业教育理念，大力推进现代高职教育，坚定不移地深化“行企校”一体化办学道路，为我国电力事业发展做出新的、更大贡献。

其他信息：

国家电网认可的学校有三峡大学、上海电力学院、东北电力大学、南京工程学院、沈阳工程学院、长沙理工大学等。 三峡大学 三峡大学虽然并不是双一流学校，也不是211等大学，但是由于曾经是电力系统的前几位，只不过由于拆分的原因，一部分专业是现在的武汉大学所拥有的，还有一部分是现在的三峡大学自留的专业，所以这个学校现在的电力系统在这个领域内还是受到认可，分数虽然每年都在增加。 上海电力学院 虽然名字上是学院，但是这所学校是国家电网认可的学校之一，国家电网认可的学校还有华电、东北电力学校，可见这个学校的地位，从国家电网认可的学校毕业，进入到国家电网的几率就又大了很多，每年能够进入到国家电网的学生当中，这些学校的学生可是主力军。 东北电力大学 这所学校也是国家电网认可的电力系统的学校，培养出来的学生在专业知识方面是足够用的，这个学校有一个好处，那么就是由于地理位置的原因，所以录取分数线会比我们之前提到的上海电力学院录取分数线要地，这所学校在吉林，虽然位置没有上海好，但是对于大部分学生来说还是可以接受的。 沈阳工程学院 沈阳工程学院是一所综合实力相对比较弱的高校，但由于学校曾经是原国家电力部直属高校，人才培养质量也比较高，并且在电力行业很有影响力，所以学校每年都有很多毕业生进入国家电网工作。 长沙理工大学 湖南的长沙理工大学被国家电网高度认可，这所大学的学科实力是比较强的。长沙理工大学是由长沙交通学院和长沙电力学院合并而成，其中长沙电力学院曾经是原电力部部属高校。 南京工程学院 南京工程学院由南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校合并而成，其中南京电力高等专科学校曾经隶属于原电力部，现在南京工程学院已经发展成一所应用型本科高校。

清华大学定向生好吗?附清华大学定向生分数线

清华大学 身为我国顶尖高校，向来是众多高考学子的梦想圣地。本期我将为大家介绍清华大学 定向生 ，以及清华大学定向生分数线。

一、清华大学定向生好吗？

多年来网上对清华大学定向生的评价争议不休。但我认为， 报考清华大学定向生总体弊大于利， 接下来我将分析具体理由。

1、定向生专业受限较大

报考清华大学定向生后，意味着你只能就读该专业，日后也只能从事此工作。其他学子在发觉自己不适合某个专业后，能够选择 转专业 或者日后不再从事相关工作，但定向生没有机会尝试其他可能。

2、就业单位人才较多，定向生可能不受重用 魔幻网

前几年中核等单位确实比较缺乏人才，所以与清华签订了定向协议，但后来我国核工业发展欣欣向荣，众多高校纷纷开设相关专业。每年各高校包括清华不断往中核和研究院等单位大量输送人才，以至于核电工程公司等单位人满为患，许多清华学子并没有得到应有的重视。

而且也不是所有定向生都能去往较好的研究院，部分学生可能会被分配到燃料站和 核电站 等单位。

3、定向生解约代价高昂

清华大学规定，如果 定向生不在定向单位就业满5年以上，学校不予发放双证 。直白来说，你必须在这个单位工作满五年，不然大学就白读了。

据我了解， 清华大学定向生本科生 违约金 在20万元以内，研究生和博士的违约金则在20-40万元之间 。对于部分家境不是很好的同学来说，这个数字其实是比较高昂的了。

二、总结

清华大学定向生的优势其实也比较明显，最吸引人的无非三点：

1、录取分数相对要低一些

众所周知，清华大学定向生录取分相对要低一些，甚至可能会对部分报考定向生的同学采取降1-10分左右录取。在高考这个一分一千人的激烈环境下，这算是一个非常大的诱惑了！

2、就业单位承包学费住宿费，定时发放生活补贴

3、毕业后有工作

如今社会大学生就业难已经成为一个 社会问题 ，毕业就能拥有一份安稳的工作，似乎听上去非常不错。

但以上三点，对于清华学子其实都不算诱惑。首先说降分，大多数报考清华大学定向生的同学最多也就差几分，这些同学完全可以报考其他重点大学的王牌专业，如如 复旦大学 、浙江大学、 上海交通大学 等。

而所谓的工作就业难问题，对以上大学的王牌专业学生来说，根本就不成问题。

你听说过有上海交通大学 电气工程及其自动化专业 学生、复旦大学 临床医学专业 学生会发愁就业问题吗？

而生活补贴以及学费问题，清华大学每年学费并不高昂，家境稍差的同学完全可以采取 助学贷款 的形式完成学业。

所以综上所述，我并不是特别推荐并不确定自己是否要在核工行业工作一辈子的同学报考清华大学定向生。

对于一个高中生来说，你在报考定向生之前一定要告诉自己，你没有反悔的机会了，你务必要再三问清自己：

1、名校光环真的很重要吗？

2、我能保证我永远喜欢这个专业，不会后悔我此刻的决定吗？

如果你确定，那么你就放手去拼搏吧。如果你但凡有一丝犹豫不决，那么你一定要谨慎再谨慎。

三、清华大学定向生分数线

我查阅清华大学2019年发布的各省定向生 录取分数线 ，整理制成表格，以供大家参考：

本期关于清华大学定向生的科普就到这里，我们下期再见。

怎么根据专业来分辨是不是热门

魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来怎么根据专业来分辨是不是热门的相关内容。

专业冷热一直是学生和家长关注的焦点，关注大学专业的发展前途，关注大学专业的就业前景和就业率，关注大学专业的就业薪资，选择一个合适专业将对学生未来事业的发展起这至关重要的作用，但是家长们判断专业冷热、选择专业的标准五花八门，经常会有失偏颇，以下是成都北大青鸟校区收集的一些考生家长评判标准，并且提出了学生家长选择专业时必须关注的两大误区： “有的家长以专业名称听上去是否够先进来判断专业的冷热，比如生命科学、环保这类听上去是朝阳行业的专业一定就是热门专业，而化学、数学、物理之类听上去太基础的专业，一定就是冷门专业；也有家长以就业去向作为判断标准，如果去向都是高薪的外企就是热门专业，比如经济、金融、统计，如果去向都是国企或者科研单位，而不可能是外企的就是冷门专业，比如力学、飞行器设计与研究、航空航天专业；更有家长简单地以分数高低来判断专业冷热，录取分数高的就是热门专业，录取分数低的就是冷门专业……” 误区一：分数高低作为专业冷热的判断标准 “目前外界流传的冷热专业区分其实并不科学，并不能成为学生填报志愿的依据。”一些志愿填报专家认为，如果单单以专业冷热来决定自己的志愿填报，既有可能影响志愿的满足，也很有可能在入学后因为所学与自己的期望落差太大而缺乏学习动力。 上海交通大学招生办公室主任陶正苏教授举了个例子，不久前有媒体报道该校最热门专业，排名第一的是药学，理由是药学去年录取分数最高。而事实上，去年报考药学的那名高分考生从小的愿望就是从事药物研究，虽然他的考分超过大热的金融专业录取分数线，但他还是选择药学专业。另一方面，由于药学专业的招生人数在上海向来是个位数，也容易出现平均分偏高现象。因此单纯以录取分数高低来判断专业冷热，很可能会给学生带来误导，甚至会影响学生正常报考有兴趣的专业。一些因为偶然因素而被评为热门的专业，会误导学生盲目跟风，使分数水涨船高，从而导致真正感兴趣的学生望而却步。 至于以就业后的报酬以及工作性质来判断专业冷热，就更不靠谱了。有些专业属于毕业后薪水起点不高，但是有稳定发展前景的；有些专业毕业后薪水虽然高一点，但很可能在未来的增长是有限的。 一些高校招生负责人说，专业的冷门热门其实是相对的，对于学生来说，自己感兴趣的专业就是热门专业，这样才有学习的动力，否则勉强学自己不喜欢的专业，既浪费自己的时间也浪费教育资源。几乎在每所学校，每年都有从金融、生命科学等热门专业转到中文、历史等所谓“冷门”专业的学生。 误区二：不重视冷门专业复苏受追捧 由于产业调整，原本众多家长和考生心目中的冷门专业，今年却成为专业填报时的热门之选，如核技术与物理、材料科学等。 复旦大学的核技术与物理专业曾因报考人数少，就业范围小，从1997年起停止招收本科生，只招收研究生(论坛) 。但由于近年来核电工业以及核技术的发展，尤其是上海光源的落成，对核物理人才需求大增，该专业从去年开始又恢复招收本科生。去年招生计划最初定为20名，由于生源质量较高，最后扩招到22名。今年自主招生计划20名，目前已扩招到26名，现在“裸考”虽然只追加了2个名额，但是仍然有不少家长前来咨询。 上海交通大学的核物理专业今年也倍受追捧。尤其是毕业后对口国家核电和广州核电等大型企业的就业趋势，更是吸引了不少家长咨询。航空航天专业也是如此。在2004年到2006年，因为学习辛苦和就业不理想，学生流失很多，但是从2008年开始，由于大飞机战略的确定，选择这一专业的学生人数一下子就增加一倍。上海理工大学的能源动力专业是该校的特色专业，随着国家越来越重视能源工业，上海又提出发展先进制造业，今年这一专业成为咨询时最受追捧的专业。 一度遭到冷遇的材料专业，如今也成为热门专业。复旦大学材料专业一名负责招生咨询的老师称，过去大家都觉得材料专业就业面太窄，只能进研究所或者企业。但是近年来新材料技术的发展越来越受到重视，不论是IT行业还是生物医药行业、制造业，都对材料专业人才有大量需求，使得这个原先并不受追捧的专业受到越来越多考生关注。从目前来看，材料专业分数线在各学校投档线中都不属于高分，有的甚至属于中等偏低的专业，因此可能是性价比最高的专业。
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