2024-10-19 19:36:56 | 魔幻网
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国家针对农村和贫困地区学生工作要实施了国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划(以下统称为专项计划),完善长效机制,进一步促进教育公平。
1、国家专项计划定向招收贫困地区学生。招生学校为中央部门所属高校和各省(区、市)所属重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
2、地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。
3、高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
扩展资料:
报考条件:
1、国家专项计划:报考学生须同时具备下列三项条件:符合2019年统一高考报名条件;本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
2、地方专项计划:报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定。
3、高校专项计划:符合2019年统一高考报名条件;本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确,确保优惠政策惠及农村学生。 魔幻网
参考资料来源:
关于高考民考汉的问题,请懂的人进来首先,关于预科的问题。就我所知,如果你分数够了填报志愿的录取线,是不用上预科的。我的母亲是少数,父亲是汉族,但我就没上预科。所谓的预科,是指你不够上分数线,又不想重读,上一年预科,将来进本校会比较方便。上预科是会比别人晚毕业一年。其实那就等于人家上小学一年级,你上学前班的感觉,肯定会变成下一届。但是只要你分数够了,是不用上预科的。关于汉考汉,那要
山东高考政策山东高考政策主要包括以下几个方面:考试科目与分值:考试科目:山东高考实行“3+3”模式,即语文、数学、外语3门全国统一高考科目,以及3门等级考试科目(从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任选3门)。分值设置:语文、数学、外语每门满分150分,等级考试科目每门满分100分,按等级赋分计入总成绩。总成绩满分为750分。
2021年新疆高考平行志愿录取规则是怎样的?1.自治区教育考试院按照平行志愿投档规则,在投档前向各有关高校提供生源分布情况。高校根据在自治区公布的招生计划数,结合生源分布情况,与自治区教育考试院协商确定调阅考生档案的要求,并根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整,确保符合录取规则的调档考生能够录取。自治区教育考试院按高校的调档要求向其投放考生电子档案。2.本科提前批次,贫困专项、南疆单
2015年新疆高考新政策您好,新疆自治区2015年普通高考实施七项改革新举措:新举措主要包括调整高考志愿填报方式、分段填报(修改)志愿、推进完全平行志愿改革及调整批次志愿设置、调整贫困专项及对口援疆扶贫招生计划志愿设置、调整民语言数学单科限分政策、调整双语班英语考试时间、清理和规范高考加分等。详情可参考,希望对您有所帮助!南华大学2020年报考政策解读第一章总则第一条为保
2021年少数民族高考加分政策在教育部本次发布的《2021年普通高等学校招生工作规定》中,表示边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生可在文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。如果考生符合烈士子女;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;归侨、华侨
新疆高考报名条件新疆高考报名条件如下:1、具体要求新疆复读生高考报考条件需要具有相应学历的毕业证书,如果没有取得毕业证书,则需要通过合格性考试,如果已经被录取,则需要联系大学取消学籍。此外,复读生或其监护人具有新疆的户籍,否则不能在新疆进行报名。2、报名的具体流程考生在11月份可以携带身份证、户口本、高中毕业证书原件和复印件到考试院进行报名,考试院会审核其报名
边疆少数民族高考加分政策一般情况下,高考少数民族加分大约在5-20分左右。根据教育部在2022年公布的《2022年普通高等学校招生工作规定》显示,边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,少数民族使用汉字试卷加五分,而在原本的基础上使用少数民族文字再加5分,除此之外少数民族考生亲属有立过二等功以上的退役军人,或是考生为烈士后代的,
新疆内高班2022年高考录取政策2022年普通高校招收新疆内高班毕业生报考计划类型分普通类、单列类、单列类(四年)。录取工作分5个录取批次:本科提前批次、本科一批次、本科二批次、高职(专科)提前批次、高职(专科)批次。普通类指在初中阶段接受国家通用语言教学的汉族考生。单列类指在初中阶段接受国家通用语言教学的少数民族考生。单列类(四年)指在初中阶段接受少数民族语言教学或接受双语教学
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