惠州学院录取分数线（惠州学院分数线）

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本文目录一览：

• 1、惠州学院录取分数线
• 2、惠州学院分数线
• 3、惠州学院2009美术类录取原则。和往年分数线。（河南考生文科）

惠州学院录取分数线

2022惠州学院在云南本科二批及预料录取分数线455分，惠州学院在江西本科二批录取分数线497分；惠州学院在河南本科二批录取分数线489分；惠州学院在贵州本科二批录取分数线388分等。
惠州学院是广东省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省市共建本科高校和省硕士学位授予立项建设单位、第二批省级双创示范基地和省创建国家教师教育创新实验区立项院校，位于全国文明城市惠州。
惠州学院创办于1946年，学校前身粤秀中学迁至惠阳丰湖书院，后改办为“广东省立惠州师范学校”。1978年12月，经国务院批准升格为专科院校，更名为“惠阳师范专科学校”。1993年9月，经广东省人民政府批准，在惠阳师范专科学校、惠州教育学院、西北纺织学院惠州分院联合办学基础上，成立专科层次的“惠州大学”。2000年3月，经教育部批准升格为本科院校，更名为"惠州学院"。

惠州学院分数线

2022惠州学院在云南本科二批及预料录取分数线455分，惠州学院在江西本科二批录取分数线497分；惠州学院在河南本科二批录取分数线489分；惠州学院在贵州本科二批录取分数线388分等。
惠州学院是广东省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省市共建本科高校和省硕士学位授予立项建设单位、第二批省级双创示范基地和省创建国家教师教育创新实验区立项院校，位于全国文明城市惠州。
惠州学院创办于1946年，学校前身粤秀中学迁至惠阳丰湖书院，后改办为“广东省立惠州师范学校”。1978年12月，经国务院批准升格为专科院校，更名为“惠阳师范专科学校”。1993年9月，经广东省人民政府批准，在惠阳师范专科学校、惠州教育学院、西北纺织学院惠州分院联合办学基础上，成立专科层次的“惠州大学”。2000年3月，经教育部批准升格为本科院校，更名为"惠州学院"。

惠州学院2009美术类录取原则。和往年分数线。（河南考生文科）

省份 科 类 招生
计划 录取数 录 取 成 绩 录取分数线
最高分 最低分 平均分
江西 文科（本科） 4 4 511 500 505 487
理科（本科） 4 4 498 468 485.3 461
湖南 文科（本科） 4 4 562 551 556.1 537
理科（本科） 4 4 514 501 507.1 482
河北 文科（本科） 4 4 525 506 514.5 503
理科（本科） 4 4 523 517 520.3 514
广西 文科（本科） 6 6 512 470 494 470
理科（本科） 24 24 492 444 475.7 440
贵州 文科（本科） 6 6 550 506 527.2 503
理科（本科） 43 43 520 469 486 468
内蒙古 文科（本科） 8 8 520 503 510.3 502
理科（本科） 30 30 524 497 508 497
河南 文科（本科） 19 19 544 513 529 513
理科（本科） 30 30 569 521 538.2 517
四川 文科（本科） 5 5 571 553 559.6 548、511(延考区)
理科（本科） 16 18 571 516 547.2 534、513(延考区)
甘肃 理科（本科） 19 19 546 424 509.1 507、441(延考区)
艺术文（本科） 42 47 366 235 250.5 文化235（音乐类）
文化300（美术类）
安徽 文科（本科） 15 19 549 513 527.5 513
理科（本科） 45 51 555 507 526.5 507
艺术文（本科） 17 6 432 355 393.2 文化308
山东 艺术文（本科） 31 27 459 304 347.1
重庆 文科（本科） 6 6 551 510 540 510
理科（本科） 14 14 554 488 510 488
这个是去年的录取情况
美术系简介
美术系现有专任教师18人，其中高级职称教师4人；具有硕士学位教师10人。近年来，本系教师共承担各类科研项目7项，发表学术论文50余篇。全系有6个教学实训室，另有10多个校外实习基地。本系设有艺术设计（装潢艺术设计方向、环境艺术设计2个专业方向）、美术学（师范类，中国画教学方向、油画教学2个专业方向）两个本科专业，美术教育（师范类）一个专科专业，致力于培养适应动态市场需求，具有专业知识、实践能力和创新思维的应用拓展型高素质人才。
●艺术设计专业
培养目标：具有装潢艺术设计或环境艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识，具有实践能力和创新思维的应用拓展型高素质人才。
主要课程：基础课程有设计史论、造型基础、设计基础、构成学、电脑辅助设计；装潢艺术设计方向课程有图形创意、版式设计、招贴设计、包装设计、印刷设计、CI策划与设计、网页设计等；环境艺术设计方向课程有专业制图、装饰材料与构造、装饰设计与施工、人体工程学及家具设计、室内外环境艺术设计等。
就业方向：在教育、新闻、广告、建筑、装饰等企事业单位从事装潢艺术设计或环境艺术设计、研究、教学与管理等方面工作。
说明：本专业设装潢艺术设计方向、环境艺术设计方向，一年级按大类培养，二年级分专业方向发展。
●美术学专业（师范）
培养目标：具有美术基本理论、基本知识和基本技能，具备中国画或油画教学与创作的基本素质与能力，能够在教育部门进行美术教学和创作的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程：基础课有美术史论、素描、色彩、速写、书法、构成学、电脑辅助设计、美术学科教学论；中国画教学方向课有山水、画鸟、水墨人物、工笔画、中国画创作等；油画教学方向课有油画静物、油画风景、油画人物、油画创作等。
就业方向：在高职高专、中等学校等教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事美术教学和教学研究、教学管理和其他教育工作。
说明：本专业设中国画教学方向、油画教学方向，一、二年级按大类培养，三年级分专业方向发展。
●美术教育专业（专科，师范）
培养目标：面向惠州市，服务于地方基础美术教育事业，培养具有中小学美术教学、美术创作和美术培训等方面知识与能力的专门人才。
主要课程：基础课有美术史论、素描、色彩、速写、构成学；专业课有中国画、书法、油画、美术采风、美术创作、美术学科教学论等。
就业方向：在惠州市基础教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事美术教学工作。
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