现代软件学院本科分数线 天津现代职业技术学院是本科还是专科

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本文目录一览：

• 1、广东软件学院分数线
• 2、山东现代学院分数线
• 3、天津现代职业技术学院是本科还是专科

广东软件学院分数线

广东软件学院分数线如下:

广东软件学院是广东省人民政府和教育部共建高校，自2005年创办以来，已成长为一所培养专业软件人才的重点本科高校。以下是广东软件学院2021年招生录取最低控制分数线：

计算机类本科一批：文史类545分，理工类516分；软件工程本科一批：文史类530分，理工类510分。

此外，每年录取的具体分数线还会受到报考人数、平均分、招生计划等因素的影响，因此以上数据仅供参考。如果您想了解更准确的分数线，请关注广东省招生考试院发布的招生信息或直接咨询广东软件学院招生办公室。

广东软件学院是一所以培养专业软件人才为主的本科高校，位于广东省佛山市南海区大沥镇。学校于2005年成立，是广东省人民政府和教育部共建高校，也是广东省“千百十”高层次人才培养工程重点支持院校、广东省高水平应用特色学院。

学校拥有一支高水平、精干、训练有素的教师队伍，70%以上的教师具有博士及以上学位，其中“长江学者”1人，“广东省高等学校特支计划”人才3人，国家杰出青年基金获得者1人，享受国务院特殊津贴的专家2人。

学校现有12个本科专业，覆盖计算机科学与技术、电子信息工程、光电信息科学与工程、软件工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、数字媒体技术、土木工程、水利工程、测绘工程、交通运输、工程管理等领域。

目前已建立起软件与信息服务、智能硬件、量子通信、可穿戴技术等多个专业特色创新平台和开放实验室。学校与多家知名企业合作共建了博士后研究流动站、创新创业基地等，为学生提供了丰富的实践和创新创业机会。 魔幻网

广东软件学院一直致力于为社会培养高素质软件人才，同时也积极推动学术研究和科技创新，出版了多本重要学术著作和发表了大量高水平的学术论文，为推动软件产业和信息化建设做出了积极贡献。

山东现代学院分数线

院校专业：

山东现代学院创建于 1993年，2003年在山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院的基础上，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高校山东现代职业学院。2015年4月，国家教育部批准在山东现代职业学院的基础上建立应用型普通本科高校——山东现代学院。,学院占地面积 1266亩，现有在校生万余人，下设电子信息学院、汽车技术学院、建筑工程学院、经济管理学院、护理学院、医学院和人文学院等7个二级学院，开设护理学、康复治疗学、药学、学前教育、交通运输、汽车服务工程、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、工程管理、工程造价、土木工程、市场营销、物流管理、汉语国际教育、中药制药、数字媒体技术、体育经济与管理、视觉传达设计、财务管理、中药学、绘画、舞蹈表演、人工智能、数据科学与大数据技术、医学检验技术等26个本科专业和21个专科专业，形成了以工学和医护为主体，工、医、管、教育、文、艺术等多学科协调发展的学科专业建设格局。,校内建有医学、护理、电子信息、计算机、汽车技术、经济管理、建筑工程、学前教育等 9个实验实训中心和2个校企共建生产性实训基地；校外与285家企事业单位合作，建立了实习实训就业基地。在董事长刘春静教授的正确领导下，学院秉承“天道酬勤”的校训和“立德树人，知行合一”的办学理念，以教学为中心，不断加大办学投入，优化办学条件，提升内涵建设，经过全院教职工的共同努力，发展成为桃李满天下的万人大学。,学院重视提升学生的人文素养，把德育放在育人首位，全方位落实立德树人根本任务，致力于创建 “幸福现代”，培养德才兼备的技术技能型人才，确定了“关爱学生，精心育人，启迪智慧，滋养心田，成就现代学子幸福人生”的理念，弘扬传统文化，通过推广诵读国学经典活动提高学生人文素养和道德情操，培养有文化涵养的师生，创建文化底蕴深厚的百年现代。2016年4月，共青团山东省委批准我院开办“孔子学堂”，并举行了隆重的授牌仪式，助力学院进一步打造传承和弘扬中华优秀传统文化的重要平台。学院设立了“国学经典德慧奖学金”，对诵读和践行国学经典的优秀学生予以奖励，目前，学院已有五千余人能包本背诵《论语》《大学》《中庸》等名篇。在山东省高校大学生“2016论语大会”中，我院从数百所高校中脱颖而出，获得组委会表彰和省教育厅的高度评价。学院鼓励学生开展琴、棋、书、画、传统舞蹈、体育项目中华优秀传统文化活动，组建了大学生艺术团、志愿者协会、国学社等社团，举办大学生科技文化艺术节、现代名师讲坛、国学经典诵读大赛、宿舍文化节等丰富多彩的文化活动，促进学生的个性发展和健康成长。,学院注重对学生的职业道德教育、诚信教育和心理健康教育，开展 “爱心公益工程”，倡导学生参与爱心公益活动，以自身行动感恩国家、服务社会，近年来，学生积极投身志愿服务，在各级各类公益活动中发挥了积极作用。,学院实施 “双证书”教育，学院重视学生职业技能和创新能力的培养，积极组织学生参加社会实践和各级各类技能大赛，不断提高学生实践操作技能，强化学生核心竞争力。,同时，学校重视创新创业教育，倡导学生立志创新、创业，在校内成立创业孵化基地，培养学生成为 “双创人才”，提高学生的职业核心竞争力。在先进办学理念的指导下，学院培养了一大批受企业、行业欢迎的现代职业人，毕业生总体就业率达97.3%以上。,近年来，学院不断加强专业建设，改善实验实训条件，致力于提高教科研水平，建成 4个省级特色专业，2个省级一流本科专业建设点，13门省级精品课程，2个省级教学团队，1个民办本科优势特色专业，1个中央财政支持的职业教育实训基地项目；主持山东省高等学校教学改革立项项目，山东省教育科学“十二五”规划、“十三五”规划，山东省高等学校科研计划项目，山东省职业教育与成人教育”十二五”科研规划课题、山东省社科联人文社科课题等84项，主持院级教科研项目72项。我院教师在全国各类刊物发表论文643篇，主编教材等57部，获各级教学研究和科学研究成果奖励113项，教师编写教材57部，师生获得专利51项，软件著作权10项。,学院重视学生职业技能和创新能力的培养，积极组织学生参加社会实践和各级各类技能大赛，不断提高学生实践操作技能，强化学生核心竞争力。近五年，我校有 710名在校生先后获得国家、省、市级技能大赛奖励。,全面深化校企合作,校企合作 助推就业创业：学院与济南市高新区签订全面合作协议，与海尔集团、浪潮集团、山东开创集团、山东千佛山医院、山东中医药大学第二附属医院、济南市中心医院、山东建工集团、润华集团、佳怡供应链企业集团、山东齐鲁制药厂、山东福瑞达集团、葛洲坝集团、北京京东世纪信息技术有限公司等单位合作，与285家企业建立了长期稳定的校企合作关系，拥有临邑县人民医院、济南永固口腔医院2所附属医院。建立了校内创业孵化基地，为学生搭建良好的就业创业平台。,校企融合 协同育人：学院实施校企共建工程，已与浪潮集团、北京新天亿教育集团等共建校内实训基地，开设“浪潮班”、“海尔班”、“润华班”、“佳怡物流班”、“百味堂班”、“齐鲁安替制药班”、“宏济堂班”等20多个校企合作订单班，校企共同招生、培养和管理，共同确定人才培养方案、课程标准等，实现了学校与企业的深度融合，学生毕业后优先进入订单企业就业，部分毕业生短期内成长为企业中层及以上管理人员。,2013年10月，学院成功举办“全国第五届民办职业教育高峰论坛暨亚太地区民办职业院校合作论坛”，来自新加坡、韩国、台湾、香港等国家、地区的60余所海内外知名高校的300余名代表参会。,学校地址：山东省济南市经十东路 20288号山东现代学院,邮 编：250104,招生热线： 0531-88766666,学院网址： ,学院微信号： sdxiandaixueyuan

其他信息：

山东现代学院创建于1993年，2003年在山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院的基础上，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高校山东现代职业学院。2015年4月，国家教育部批准在山东现代职业学院的基础上建立应用型普通本科高校——山东现代学院。

天津现代职业技术学院是本科还是专科

天津现代职业技术学院性质为公办，层次为专科，类型是综合类，学校地址为：天津市海河教育园区雅观路3号。
开设专业
专业名称
层次
学科门类
专业类别
学制
光伏工程技术
专科（高职）
能源动力与材料大类
新能源发电工程类
三年
机械制造及自动化
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
视觉传达设计
专科（高职）
文化艺术大类
艺术设计类
三年
数字图文信息处理技术
专科（高职）
新闻传播大类
新闻出版类
三年
智慧健康养老服务与管理
专科（高职）
公共管理与服务大类
公共服务类
三年
人工智能技术应用
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
云计算技术应用
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
大数据技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
环境管理与评价
专科（高职）
资源环境与安全大类
环境保护类
三年
食品检验检测技术
专科（高职）
食品药品与粮食大类
食品类
三年
食品智能加工技术
专科（高职）
食品药品与粮食大类
食品类
三年
金融服务与管理
专科（高职）
财经商贸大类
金融类
三年
大数据与会计
专科（高职）
财经商贸大类
财务会计类
三年
电子竞技运动与管理
专科（高职）
教育与体育大类
体育类
三年
传播与策划
专科（高职）
新闻传播大类
广播影视类
三年
安全技术与管理
专科（高职）
资源环境与安全大类
安全类
三年
食品生物技术
专科（高职）
生物与化工大类
生物技术类
三年
旅游管理
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
环境艺术设计
专科（高职）
文化艺术大类
艺术设计类
三年
影视动画
专科（高职）
新闻传播大类
广播影视类
三年
包装策划与设计
专科（高职）
轻工纺织大类
包装类
三年
环境工程技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
环境保护类
三年
药品生物技术
专科（高职）
生物与化工大类
生物技术类
三年
药品生产技术
专科（高职）
食品药品与粮食大类
药品与医疗器械类
三年
商务英语
专科（高职）
教育与体育大类
语言类
三年
电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
软件技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
计算机网络技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
机电一体化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
电气自动化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
应用电子技术
专科（高职）
电子与信息大类
电子信息类
三年
数控技术
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
机械设计与制造
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
工业机器人技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
无人机应用技术
专科（高职）
装备制造大类
航空装备类
三年
市场营销
专科（高职）
财经商贸大类
工商管理类
三年
物联网应用技术
专科（高职）
电子与信息大类
电子信息类
三年
2023年在各省的录取分数线
年份
省份
招生批次
综合改革分数
2023
天津
专科批
250
2023
浙江
平行录取二段
432
2023
山东
普通类二段
433
2023
海南
专科批
468

年份

省份
招生批次
文科/历史类分数
理科/物理类分数
2023
河北
专科批
411
420
2023
山西
专科批
351
332
2023
内蒙古
专科批
281
261
2023
辽宁
专科批
359
357
2023
吉林
专科批
283
201
2023
黑龙江
专科批A段
326
267
2023
江苏
专科批
421
413
2023
安徽
专科批
329
375
2023
福建
专科批
382
397
2023
江西
专科批
366
378
2023
湖北
专科批
391
413
2023
湖南
专科批
393
391
2023
广东
专科批
371
400
2023
广西
专科批
381
317
2023
重庆
专科批
306
355
2023
四川
专科批
395
358
2023
贵州
专科批
383
318
2023
云南
专科批
325
344
2023
陕西
专科批
346
313
2023
青海
专科批
295
261
2023
宁夏
专科批
388
302
2023
新疆
专科批
322
257
材料补充：
本科和专科有哪些区别？
本科和专科是两种不同层次的学历。本科和专科在学位证、教育方式和条件、考研、职业资格证以及职称评定等方面存在差异：
1.学位证
本科毕业的学生会被授予学位证和毕业证；专科毕业的学生只有毕业证，没有学位证。
2.教育方式和条件
专科学校的目的是进行职业教育，而本科学校则在于学术教育。一般来说，大部分本科学校的教育资源和师资条件都要优于专科学校。
3.考研或继续深造：
全国统招研究生，本科可以直接考研，而专科生只能在毕业满 2 年后以同等学历报考研究生，或者专科毕业满 5 年报考统招研究生:专科生还会被要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等；另外，在职获取硕士学位还有学士学位，如果是专料，若想在职获取硕士学位，机会相对较少。
4.职业资格证以及职称评定
目前，国内职业资格证书的报考条件要求本科以上学历，包括公务员、律师、法官和检察官的司法考试，还有现在的中小学教师，都是要求本科以上的学历。各类职称评定也与学历挂钩。但并不是绝对的。

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