河南推拿职业学院分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、2024河南推拿职业学院各专业录取分数线
• 2、河南推拿职业学院分数线是多少
• 3、南通护理职业学院护理专业分数线？

2024河南推拿职业学院各专业录取分数线

河南推拿职业学院各专业录取分数线如下：

四川针灸推拿专业：理科367分，文科415分。

河北针灸推拿专业：理科408分，文科380分。

陕西针灸推拿专业：理科354分，文科399分。

各省份批次学科专业最低分最低位次如下：

河北专科批历史：380分，110132位次。

河北专科批物理：408分，225052位次。

山西专科批文科：313分，33054位次。

山西专科批理科：304分，52771位次。

湖南专科批历史：376分，90649位次。

湖南专科批物理：377分，205319位次。

四川专科批文科：415分，112784位次。

四川专科批理科：367分，247463位次。

贵州专科批文科：422分，75507位次。

贵州专科批理科：336分，166459位次。

云南专科批文科：420分，76194位次。

云南专科批理科：336分，145004位次。

陕西专科批文科：399分，45556位次。

陕西专科批理科：354分，119706位次。

甘肃专科批文科：383分，37677位次。

甘肃专科批理科：318分，93250位次。

宁夏专科批文科：346分，19015位次。

宁夏专科批理科：283分，36867位次。

河南推拿职业学院分数线是多少

河南推拿职业学院招生分数线 ：

1、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分。

2、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年。

3、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年。

4、公共事业管理专业录取90人，录取控制分数线166分，学制3年。

5、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分，学制3年。

6、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年。

河南推拿职业学院师资力量如下

1、有突出贡献专家1人，学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人1名，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，学术和技术带头人后备人选15人，享受国务院政府特殊津贴专家1人。 魔幻网

2、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9%，硕士研究生148人，占43.9%。

3、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。

南通护理职业学院护理专业分数线？

南通体臣卫校五年制大专护理专业648分，其余专业643分、642分、640分最少不得低于639.5分。

拓展知识：

南通体臣卫生学校是公立全日制高等职业学校，现有南通、海安两个校区。体臣卫校新校区已经正式启用，英伦风格的建筑立于南通的东南宝地，占地面积317亩、建筑面积15.7万平方米。环境优美，校风和谐。其前身为南通卫生学校，创办于1951年秋，是江苏八所老卫校之一 ，1993年更名为南通体臣卫生学校。

现已更名南通卫生高等职业技术学校，江苏省联合职业技术学院南通卫生分院。有着近60年办学历史的南通体臣卫校，提出了五年实现三步跨越的远景规划，即2010年升格为江苏省卫生高职学校；2013年争取达到江苏省卫生高职学校现代化水平；2015年升格成为卫生高职院校。

1991年1月，台胞姜体臣先生捐资助学，为褒扬其义举，1993年学校更名为南通体臣卫生学校。南通第二卫生学校、启东卫生学校、江苏省海安针灸推拿学校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江苏省教育厅批准南通体臣卫生学校增列为江苏联合职业技术学院南通卫生分院。

学校将“一流的师德风范，一流的师资团队，一流的天使风采，一流的校园文化”确定为办学目标，秉承“厚德、砺志、博学”的校训，“求先、求新、求实”的校风，“精业、善导、奉献”的教风，“敏学、慎思、笃行”的学风，建校60年来，为社会培养了2万多名高素质技能型卫生专业人才。

学校位于中国近代著名实业家、教育家、思想家张謇先生的故里。在校生已达6000余人，现有五年制高职护理、药学、药品经营与管理、医学检验技术、针灸推拿和四年制中职护理、药剂和针灸推拿技术等专业。

其中五年制高职护理、药学和四年制中职护理、药剂皆为江苏省示范专业，针灸推拿为江苏省特色专业。

学校还与南京医科大学、苏州大学、南通大学、江苏大学等高等院校联合办学，构建中、高等教育立交桥，为中、高职毕业生和在职医护人员创造提升学历层次的自我发展空间。形成了五年制高职、四年制中职二个层次，普通职教、成人职教、职后培训三种形式互补的办学格局。

学校师资力量强，教学质量高，毕业生专业思想牢固，医学理论知识扎实，实践操作技能强，深受用人单位欢迎，历年就业率稳定在95%以上。

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