高考升学率各省为什么不一样

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本文目录一览：

• 1、我国各省高考录取率排名
• 2、全国各省高考一本录取率排名
• 3、高考升学率各省为什么不一样

我国各省高考录取率排名

我国各省高考录取率排名介绍如下：

北京考生的录取率是遥遥领先于其他省市考生的，北京考生的本科录取率高达83.8％，天津考生是81.6％，上海考生是70％，在2023高考中这是独立自主命题的3个地方。

辽宁考生是66％，本科录取率会这般高，还是很没有想到的，福建考生是62％进入了top5。

吉林考生是60％，吉林考生也并不是属于考生大省，本科录取率还比其他省市偏高一些，吉林考生是会更好上岸一点。

江苏考生、内蒙古考生、黑龙江考生和海南考生的本科录取率进入了top10行列，是比其他省市要更高的，青海考生是61％，各大高校在青海的录取率是比浙江考生要高的。

青海考生比浙江考生要更好高考上岸，浙江考生是正好有50％的可以被本科录取，湖北考生、重庆考生和山西考生等都是低于一半的能上岸本科，录取率是并没有那么高的。

山东考生、陕西考生和云南考生的本科录取率是差得很微小，宁夏考生、甘肃考生和贵州考生本科录取率是一样高，而大家公认的考生大省河南不是最难的。 魔幻网

因为河南考生的本科录取率是37.8％，并不是处在垫底的位置，垫底是十分意外的，四川考生的本科录取率是最低的，只有30％，比江西考生、湖南考生和广西都更低。

不同省市内的本科录取率高低，是可以影响着其考生考取本科的比例有多高，省市内的比例越高，考生本科上岸的人数就会越多，比例低考生本科上岸的难度就会比较大了。

重点行列的985和211，高考上岸难度是更大的：

作为重点行列的985和211，其高考上岸难度自然是更大的，从不同省市考生985高校的录取率来看，最高的还是北京，占比达到了7.1％，然后是天津考生，占比是6.9％。

上海考生占比是5.3％,985高校录取比较高的，还是这3个巨无霸的地方，其他省市的考生是没有办法可以比的。

除了这前3强的，吉林考生的985高校的录取率也是偏高的，占比是3.6％，青海考生占比是3％，看来985高校对于青海考生是比较照顾的。

对辽宁考生、陕西考生和宁夏考生也是偏爱的，占比是2.3％，福建考生、江苏考生、浙江考生、重庆考生和山东考生等都是在2％以上。

内蒙古考生、海南考生、山西考生等其他多地考生的985高校录取率都只在1％以上，表示也就只有1成以上的考生可以有考入985高校的机会。

不同省市211高校录取率，比例比较高的在那三个巨无霸考生，青海考生和西藏考生的录取率是在11％以上，是比较照顾的。

高考是全省市内考生共同竞争，要全力争取可以上岸机会：

高考虽然是全国性重要考试，各大省市内的考生们都是在同一天的时间走上高考的考场去交答卷的，但高考本质上海是全省市内考生的共同竞争。

因为在各大省市内录取率高低是不同的，考生们要全力争取可以上岸的机会，院校的办学层次越高，其考取的难度就越大。

考生间的竞争程度是越激烈的状态，考生的优势越大，可以上岸可能性就越大。

全国各省高考一本录取率排名

1、北京、天津、上海三个直辖市高考一本录取率最高。

2、接下来宁夏、青海、山东一本录取率超15%，属于排名较好的省份，其它省份一本录取率稍低一些。

全国一本录取率基本信息

中国的大学有三千多所，其中本科学校有一千二百多所，二一一有一百一十二所，这一百一十二所当中还包含三十九所九八五，一本录取率大概是百分之十二，二一一录取率在百分之六，九八五录取率在百分之二，普通大学录取率在百分之七十。

一本录取率：指该省所有高考考生中，被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。北京一本录取率30.5%，继续雄居全国第一，而且显著高于天津的24.1%和上海的21.8%。宁夏，福建，海南，辽宁等地都是一本录取率比较高的地区。

高考升学率各省为什么不一样

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办学规模差异显著，各省高考录取率出现不同现象。这一现象主要源于各校办学规模的差异。通常情况下，规模较大的学校录取率相对较低，而规模较小的学校录取率则较高。例如，大型综合性大学可能每年接收数千名新生，而小型专科学校则可能每年仅招收数百名学生。这种规模上的差异直接影响了各省的录取比例。

此外，各省教育资源分配的不均衡也是造成这一现象的重要原因。由于各地经济水平、财政投入及教育政策的差异，导致某些省份的学校资源比其他省份更加丰富。例如，一些经济发达地区可能拥有更多的优质教师、先进教学设施和充足的教育经费，而一些经济欠发达地区则可能面临资源匮乏的问题。这种资源分配的不均导致各校的招生人数存在差异，从而影响了各省的录取率。

不仅如此，各省份的教育资源分配还直接影响了学校的教学质量与吸引力。教育资源丰富的学校往往能提供更优质的教育环境，吸引更多优秀学生报考。而教育资源相对匮乏的学校则可能在招生方面面临较大困难，录取率也相对较低。这种教学质量与吸引力的差异进一步加剧了各省高考录取率的差异。

综上所述，办学规模差异和教育资源分配不均是影响各省高考录取率的主要因素。这种差异不仅体现在学校规模上，还体现在教育资源的分配上。不同省份的学校因资源分配差异而产生的招生人数差异，最终导致了各省高考录取率的不同。

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