在家带娃需要提升学历吗？

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本文目录一览：

• 1、在家带娃需要提升学历吗？
• 2、博为峰学员故事：带娃7年后，全职妈妈重返职场！3个月实现月入14k！
• 3、背着书带着娃，我去纽约大学读硕士啦！

在家带娃需要提升学历吗？

1、有助于找工作
在家带娃只是一时的，目前在就业市场上，我们会发现很多的用人单位都要求求职者具有较高的学历水平，最低的学历要求是大专学历，所以我们在求职的时候，若是拥有大专以上学历，则会面临着更好的竞争局面，或许我们会有更多的求职胜算，能够有机会被录取。
2、实现自我价值
相比于男性，女性其实是很容易自卑的。生活里，职场中女性更容易受到周围环境的影响，容易对自己的价值产生疑问。所以通过学历的提升，从知识和能力上提升自己，已成为很多女性的选择。
3、有助于子女教育
家庭是孩子学习的第一个地方，父母的一言一行影响孩子的未来成长，所以在家带娃的女性提升自己学历，丰富自己的知识储备、涵养道德品质，对于孩子未来的成长长材也十分有帮助。
提升学历方式：
1、自学考试
自考入学门槛低，无学历的要求也不需要入学考，它是难度最高的方式，也是含金量最高的，因为学习都需要靠自学，需要考生有较高的学习能力和自律能力，来完成每一门科目的考试，才可以申请毕业。而自考的专业考试科目最少是15门，不同的专业不一样，每一门都顺利考过的话最快是1.5年毕业。这对于在职人士来说，学习方式是很自由的，但也是一把双刃剑，没有人监督和指导的情况下要做到高度自律和高效学习，并不是所有人都可以轻易做到的。
2、成人高考
成考的难度比自考低很多，需要入学考试，被录取后才可以入学，一般能入学就能毕业，学制是2.5年，属于严进宽出。成考是很多社会考生的热门选择，因为难度简单容易考过，容易毕业，含金量仅次于自考而备受欢迎，总的来说就是性价比高。
3、网络教育 网教的学习方式最自由，从入学到毕业几乎都可以在网络上完成，包括写作业交作业，学习，与老师沟通问题等，这种学习方式非常契合现在的年轻人，都习惯了用网络来解决一切事情，方便所有人。网络教育也需要入学考，多为名校办理，但难度简单，容易毕业，学制2.5年，加上自由的学习方式，也受到很多人的青睐。
4、国家开放大学 国开大学是以前的电大，不需要入学考，面向的是全体社会考生，和网络教育一样通过网络，现代媒体媒介来教学，学习方式一样很自由，学制也是2.5年毕业，难度简单。
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博为峰学员故事：带娃7年后，全职妈妈重返职场！3个月实现月入14k！

博为峰学员故事：带娃7年后，全职妈妈重返职场，3个月实现月入14k！

小吕，一个性格开朗活泼的女性，曾在雪乡哈尔滨就读大学，专业是计算机相关。毕业后，她顺利进入软件测试行业，凭借着自己的努力和才华，几年间不仅事业发展得有声有色，还晋升到了管理岗。然而，随着家庭的组建，小吕意识到需要为家庭和孩子付出更多，于是她做出了一个决定——成为全职妈妈。

这一决定让小吕开始了长达七年的全职妈妈生涯。在这七年里，她全心全意地照顾孩子和家庭，虽然每天忙碌于家务和孩子的琐事之中，但看到孩子一天天长大，内心充满了自豪和满足。然而，日复一日的家务和孩子教育也让小吕不禁自问：难道自己的人生就要一直这样度过吗？

内心的声音告诉她，不，她不想，也不要。小吕清楚地意识到自己需要改变，需要重返职场。但现实的问题摆在她面前：孩子无人照料，自己的父母远在辽宁不愿来北京，婆婆又在帮闺女带孩子。保姆带娃的安全问题又让她放心不下，老公也希望她能继续留在家中照顾孩子。

面对这些困难，小吕没有放弃。她耐心地等待时机，直到孩子升上三年级，真正到了需要慢慢独立的年纪。这时，小吕觉得时机已到，与老公商量后，决定重返职场。

然而，七年的时间让小吕几乎忘记了之前的工作技能，与社会脱节太久也让她在找工作时屡屡碰壁。用人单位的冷漠拒绝、内心的忐忑不安、各种焦虑和内耗……那段时间，小吕几乎要神经衰弱。

就在她迷茫之际，一次偶然的机会，小吕看到了博为峰的软件测试岗位介绍。这让她眼前一亮，迅速联系了博为峰的咨询老师。经过深入沟通，小吕了解到自己虽然有测试基础，但由于空窗太久，测试技术发展日新月异，必须重新学习新的技术才能满足现在的企业用人需求。

于是，小吕毅然决然地选择了来到博为峰学习软件测试。虽然她以为自己好歹有点基础，学习上不会太吃力，但刚做完技术测评，她就意识到自己是真正需要重头开始学起了。之前学过的手工测试技能早已跟不上时代，相关的工具、知识也已经全忘了。

但小吕没有放弃，她抱着孤注一掷的决心，在三个月的学习时间里，每天都如饥似渴地吸收着专业知识，一丝不苟地实操训练，逮着空就找老师问问题、讨论。经过三个月系统的学习，小吕终于顺利入职一家公司的软件测试岗位，月薪高达14k！

小吕的故事告诉我们，哪怕是全职宝妈，哪怕现在满身泥泞，只要心怀梦想，并为之付诸行动，就一定能够打破困境，实现人生的华丽转身。她用自己的经历证明了家庭和事业并非不可兼得，只要有决心和行动，就能找到平衡点。

同时，小吕也感谢博为峰为她提供了重返职场的机会和平台。在这里，她不仅学到了新的技术知识，还结识了一群志同道合的朋友和老师。他们互相鼓励、互相支持，共同度过了那段艰难而充实的时光。

最后，祝愿小吕在未来的职业生涯中能够继续发光发热，实现更多的梦想和目标。同时，也希望更多的全职妈妈能够勇敢地迈出重返职场的一步，为自己和家庭创造更美好的未来。

背着书带着娃，我去纽约大学读硕士啦！

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带着孩子去留学，这在一般人眼里，绝不是一场洒脱的远足旅行，需要多少心理准备，多少勇气和毅力，才可以支撑的起这样一场在一般人眼里超负荷的生活。但Rachel的手中，似乎有一根魔法棒，她不仅将自己紧张的学习安排得井井有条，更是和孩子配合默契，把这场不平凡的留学生活打理的丰富多彩！

是什么让她选择带着孩子去留学？对于孩子在新环境下的成长有着怎样的考量？菁 kids邀请到远赴美国留学的Rachel，为我们讲述她的带娃留学故事。

走，意味着寻找

大学毕业后，我第一次参加工作，开始成为一名光荣的人民教师。从那时起，我的社会阅历和交际范围， 紧紧地围绕着学生，家长，和学校。确实，这是一份稳定而又崇高的工作，教书育人，学高为师，身正为范，教师的职业道德和行为准则，一直铭记于心。

十年的教学生涯，有很多感动的瞬间，也有很多无奈的时刻。感动的是，见证一届又一届优秀的少年们努力，奋斗，成长，建设祖国，前程似锦。我深深地，为能成为他们的老师而骄傲自豪。无奈的是，同时我又目睹了一部分学生成长的烦恼：有的备受考试和学习压力的折磨，内心苦楚，却无处倾诉；有的经历着青春期的懵懂和冲动，情窦初开，却受到各种非议和责难；还有的来自于贫困或者单亲家庭，家庭教育的缺失，带来了一系列挫折、困扰和心理问题。

从业第五年的时候，我曾以为，如果要帮助学生克服困难，精进学业，我应该不停磨练自己的专业知识和教学技能，我应该从学生的角度了解教与学的内在联系。所以通过教育局的选拔和考核，我获得了远赴英国攻读教育学硕士的机会。

然而到从业第十年的时候，我突然发现，仅仅教授学生怎么学习，怎么运用知识，并不能从本质上化解心理困境。经过一番思索，我终于有所感悟：一切学习的问题，归根到底，是社会，家庭，心理的问题。而这也便成了促使我来纽约读书的原因所在。

思考和行动并进的“间隔年”

从离开教师岗位之后，到赴美攻读第二硕士学位之前，这段时间，我给它起了个名字--间隔年，我用这段时间思考接下来要走的方向，以及接触教学岗位以外的社会领域。我加入了当地的公益组织，参与助学活动。和志愿者们一起，去文成，泰顺，永嘉的贫困县，了解贫困学生的教育状况，寻找合适的资助对象，组织大学生们写信慰问云南，四川，贵州等地的受助家庭。同时，我还发起了“益循环”环保箱活动，鼓励市民们捐助闲置的旧衣物，帮助贫困山区的孩子们过冬。

这个期间，我对自己的职业方向有了更为清晰的想法，学校心理咨询这个领域深深的吸引着我，而这个领域被颇受认可的，纽约大学是其中之一，当然，纽约大学的奖学金额也比较可观。新的求学计划让我对解开曾出现在工作中的困惑和问题，充满期待。 魔幻网

学习，是一场马拉松

在我的家庭教育理念中，各个求学阶段的目的各不相同：小学看世界，培养品格； 中学打基础，养成习惯；大学求知识，掌握技能；工作长阅历，检验真知。如果在工作中遇到难题，那么研究生阶段就是答疑解惑的过程。我觉得，学习是一场马拉松。终身学习，受益终身。

在小学阶段，课业相对轻松，小朋友有充足的时间去体验生活，去探索自然。于是我就思考，既然有这个机会，为何不带小朋友出国学习。我希望给他一个相对广阔的平台，开拓视野，了解自己的兴趣所在。

当然，我能远赴异国他乡，继续学业，有赖家人的理解和支持。因为他们对我的鼓励和信任，我才能专心学业，带着孩子再出发。

可是，带着孩子去留学，与一场说走说走的欢快旅行，毕竟有着千差万别。养育孩子、兼顾学业、经营生活，如何平衡新环境中的一切，我感到极大的挑战。尤其在抵达纽约的初期，小朋友要适应新的语言环境，我要适应赶论文的快节奏，结果熬夜成了家常便饭。

所幸，之前的留学经历，为我做好了一定的心理建设和经验预备，节省了不少试错的时间。目前，我也在探索更有效的学习方法，比如，在排队时，坐地铁时，将零碎的时间整合利用，争取提高学习效率。而且，在纽约的地铁上，总是能看到形形色色的人，无论是学生还是上班族，手里都捧着一本厚厚的书，这里的节奏很快，每一个人都在争分夺秒。

一切顺其自然

来美国后，总有朋友问我，孩子在美国上学，感觉怎么样？美国的小学教育有利有弊，弊端是数学的基本功没有国内小学这么扎实。注重的是阅读策略和思辨能力的培养，学校给每个孩子办理了纽约公共图书馆的借书证，一次可以借阅50本。

这里的学校注重体验教育和品格教育，比如传播善意的活动、爱的教育（情人节互赠礼物）、职业体验（参观博物馆、消防局）、还有组建篮球队，发展团队精神。老师们非常注重与家长的交流和沟通。这里的家长会形式多样，有整个班级的座谈形式，也有家长和老师一对一的单独交流。

当然，对于孩子来说，这里的一切都是新鲜的，与国内相比，一定有许多不同。带着孩子留学，我的初衷是给他提供一个相对广阔的平台，开拓视野，探索自然，体验生活。以前，曾有朋友问我，那么小，他懂吗？ 我无法回答，我只知道人的认知能力，从睁眼看世界的那一刻，就开始了。我并不指望他，记住每一处风景，说出每一个地名，或者写出每一个典故。我只希望他，能朦胧意识到，世界上不是只有黄皮肤黑头发，还有白的黑的巧克力的；世界上并不只有我的价值观，还有你的他的甚至它的；世界上也并不存在绝对真理或者权威理论，只有经过探索验证的，科学的健康的世界观。

关于儿子的未来，我并没有太多的设想，一切，顺其自然。

Rachel目前在纽约读书，她的梦想是未来为推动儿童和青少年生理和心理健康而贡献自己的力量。如果你也有一样的追求，或者在带娃留学方面有想要深入与Rachel探讨的问题，想知道在养育孩子、研究课业和经营生活上，保持平衡的秘诀与经验，请在文末留言处留下您的问题。菁 kids将收集整理，择时与Rachel再度对话，探秘带娃留学的方方面面！

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Rachel Huang 纽约大学社会工作专业研究生在读，雷丁大学教育学专业硕士，从业十年的高中英语老师，公益事业热心人士，环保主义者。——

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