广东高考暨南大学录取率 广东教育没有江浙沪卷,所有人才缺乏?

最近经常有小伙伴私信询问广东高考暨南大学录取率 广东教育没有江浙沪卷,所有人才缺乏?相关的问题，今天，魔幻网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、广东高考211录取情况
• 2、广东2025高考录取难度排名汇总!(本科/专科)
• 3、广东教育没有江浙沪卷,所有人才缺乏?

广东高考211录取情况

2024年广东省高考211录取率约为2.6%，2025年提升至3.0% 。

一、录取率及招生人数

• 2024年广东省高考报名人数约78万，211高校招生计划约2.03万，因此录取率约为2.6%。
• 2025年，广东高考211大学的录取人数增加至23096人，高考报名总人数为76万人，录取率提升至3.0%。

二、省内211高校情况

• 广东省内仅有4所211高校，分别是中山大学、华南理工大学、暨南大学和华南师范大学。
• 这4所211高校在广东省内的本地招生比例约为45%，为广东考生提供了相对较多的录取机会。

三、分数线情况

• 以2024年为例，暨南大学物理类本科批最低分数线为583分，历史类本科批最低分数线为582分。
• 华南师范大学物理类本科批最低分数线为580分，历史类本科批最低分数线为574分。
• 华南师范大学（汕尾校区）物理类本科批最低分数线为570分，历史类本科批最低分数线为565分。

以上数据仅供参考，广东高考211录取情况会受多种因素影响而发生变化，建议考生和家长密切关注相关官方发布的信息和数据。

广东2025高考录取难度排名汇总!(本科/专科)

以下是2025年广东高考录取难度排名汇总（本科/专科）：

本科批录取难度（参考2024年数据）物理类

顶尖院校如清华大学202组（最高位次53名）、北京大学202组、上海交通大学201组（688分）；7万位次左右有石河子大学206组、海南师范大学213组、汕头大学208组（公办为主，含1所民办）；13万位次左右是黑龙江大学203组、天津职业技术师范大学203组（均为公办本科）；20万位次左右有广东东软学院209组、广东白云学院204组（民办本科为主）。

历史类

顶尖院校有中央戏剧学院201组、清华大学201组（最高位次19名）；1万位次左右有宁夏大学201组、华南农业大学206组、湘潭大学202组（公办为主）。 魔幻网

专科批录取难度（2025年最新数据）物理类

超本科线院校有深圳职业技术大学（483分）、深圳信息职业技术大学（481分）、韶关学院（468分），公办院校竞争激烈；公办保底院校有漯河医学高等专科学校（208分，部分高学费专业）、广东交通职业技术学院（361分）。

历史类

头部院校如深圳职业技术大学（503分）、深圳信息职业技术大学（501分）、顺职大（499分），超本科线（464分）30 - 40分；公办院校分数波动大，如肇庆医学院（491分，上涨112分）、广东茂名健康职业学院（398分，上涨133分）。

关键趋势

本科竞争加剧，物理类本科率56.24%，历史类仅31.37%，985/211录取率全国倒数（1.9%/3.9%）；专科“内卷”，13所专科院校投档线超本科线，公办专科录取率低，民办成补录主力；院校波动方面，深圳技术大学（物理类1.8万位次）、大湾区大学（622分）等新兴院校热度上升，暨南大学医学类专业位次下滑明显。

需注意，以上数据参考2024年录取位次及2025年投档线，具体以广东省教育考试院官方发布为准。

广东教育没有江浙沪卷,所有人才缺乏?

魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来广东教育没有江浙沪卷,所有人才缺乏?的相关内容。

广东教育并非没有江浙沪“卷”，且不能简单得出“所有人才缺乏”的结论 。具体分析如下：

1. 高考内卷程度存在差异，但广东并非完全“不卷” 广东高考复读率显著低于江浙沪及山河四省。2024年数据显示，河北复读率44%、山东37%、河南34%，而江苏15%、浙江17%，广东仅9%。这一差异主要源于广东经济开放较早（1980年代初），就业选择多元，且粤西、粤东、粤北等地区高生育率导致部分学生过早分流，减少了高考竞争压力。但需注意， “不卷”仅体现在复读率层面，珠三角地区（如深圳、广州）重点大学录取率达19%，仍存在局部竞争 。

2. 教育资源分配不均与录取率低是客观问题 广东高考录取率全国垫底，211高校录取率稳居倒数第一。本地211大学仅4所（中山大学、华南理工、暨南大学、华南师范），且招生名额多被本地学生消化；外地名校在粤招生名额少、录取分数高，导致广东考生需用“全国最高分抢全国最少名额”。此外，珠三角与非珠三角地区教育资源差距显著，如汕头重点大学录取率仅13%，部分地市甚至低至5%。 这些数据表明，广东高考资源分配不均的问题突出，但与“内卷”并非同一维度 。

3. 人才缺乏的结论缺乏依据，需多维度评估 尽管高考录取率低，但广东经济发达，就业市场活跃，新生代人口除读书外还有其他发展路径（如创业、技术培训等）。同时，广深家庭常利用港澳及海外资源，对高考资源不均的敏感度较低。 人才是否缺乏需结合经济结构、产业需求、就业质量等综合评估，不能仅凭高考数据推断 。例如，广东在制造业、科技创新等领域的人才储备仍具优势。

综上，广东高考竞争压力小于江浙沪，但教育资源分配不均和录取率低是客观问题；人才是否缺乏需结合经济、就业等多维度评估，不能简单归因于高考“不卷”。

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