高考，各省985和211的录取率（转载并整理）（全国1977年-参加高考人数、录取人数和录取率）

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本文目录一览：

• 1、2021年高考，各省985和211的录取率（转载并整理）
• 2、全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率
• 3、全国高考本专科录取率

2021年高考，各省985和211的录取率（转载并整理）

2021年高考全国总计报名人数约1094.7万人，其中 985高校全国平均录取率为1.67%（录取约18.3万人） ， 211高校全国平均录取率为4.75%（录取约52万人） 。各省录取率存在显著差异，以下为具体数据整理：

• 录取率排名前列的省份

  天津市 ：985录取率约6.19%，位居全国第一，显著高于全国平均水平。

  北京市 ：985录取率约6.08%，紧随其后，得益于本地优质高校资源集中。

  上海市 ：985录取率约5.04%，位列第三，教育资源配置均衡。

  吉林省 ：985录取率约3.56%，东北地区表现突出。

  青海省 ：985录取率约3.02%，西部省份中优势明显。

• 录取率较低的省份

  河南省 ：985录取率约0.84%，竞争激烈，考生规模庞大（约125万）。

  安徽省 ：985录取率约1.10%，低于全国平均水平。

  山西省 ：985录取率约1.10%，教育资源相对有限。 魔幻网

  广东省 ：985录取率约1.32%，经济发达但高校资源分布不均。

• 录取率排名前列的省份

  北京市 ：211录取率约14.00%，全国最高，本地211高校数量多。

  上海市 ：211录取率约13.58%，教育资源丰富，考生规模较小。

  天津市 ：211录取率约12.68%，延续985录取优势。

  青海省 ：211录取率约11.66%，西部省份中表现亮眼。

  吉林省 ：211录取率约9.00%，东北地区领先。

• 录取率较低的省份

  河南省 ：211录取率约4.14%，考生基数大导致竞争压力显著。

  甘肃省 ：211录取率约4.30%，教育资源分布不均。

  广东省 ：211录取率约4.41%，经济强省但高校录取率偏低。

  安徽省 ：211录取率约4.50%，低于全国平均水平。

核心影响因素分析 ：

1. 高校资源分布 ：北京、上海、天津等直辖市拥有大量985/211高校，本地招生名额多，录取率显著高于其他省份。
2. 考生规模差异 ：河南省考生人数超125万，而天津市仅约5.8万，考生基数差异直接导致录取率分化。
3. 政策倾斜 ：部分省份对本地考生有保护性政策（如青海、西藏），或通过专项计划增加名额，提升录取率。
4. 经济发展水平 ：经济发达地区教育投入更大，但考生竞争也因资源集中而加剧（如广东省211录取率低于青海）。

总结 ：2021年高考985/211录取率呈现“ 资源集中、差异显著 ”的特征，直辖市和部分西部省份录取率领先，而人口大省如河南、安徽等则面临更大竞争压力。这一现象反映了高等教育资源分配不均衡的现状，也提示未来需进一步优化招生政策，促进教育公平。

全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率

全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率统计

高考即将来临，祝愿考生们旗开得胜，顺利进入理想学府！整理了全国历年高考数据，帮助考生放宽心态应战。

统计图显示，近年来高考录取率逐年增长，2019年近80%的考生有学可上。考生朋友们，自信应战！

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历年高考录取率从40年前的5%上升至80%以上，实际录取人数和录取率逐年递增。大学教育正从精英教育转变为大众教育。

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全国高考本专科录取率

魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来全国高考本专科录取率的相关内容。

2025年全国高考本科录取率为38.5%，而关于专科的录取情况，以及本专科综合录取率，暂时没有找到2025年的相关数据 。以下是对2025年全国高考本科录取率的详细分析，以及对2024年本专科综合录取情况的简要回顾：

一、2025年全国高考本科录取率

• 录取人数与总人数 ：2025年全国高考本科录取人数约为514万人，高考总人数为1335万人。
• 录取率计算 ：整体本科录取率为录取人数除以总人数，即514万除以1335万，得出约为38.5%。

二、2024年全国高考本专科录取情况回顾

• 本科录取率 ：2024年全国本科录取率约为43.7%，相比2025年有所上升，这可能与不同年份的招生计划、考生人数、考试难度等多种因素有关。
• 专科录取率 ：2024年全国专科录取率达39.5%，显示出专科教育在高等教育体系中的重要地位。
• 综合录取率 ：2024年全国高考本专科综合录取率超过83%，这意味着绝大多数参加高考的考生都能获得接受高等教育的机会。

三、数据变化与解读

• 数据变化：从2024年到2025年，本科录取率有所下降，这可能与高考报名人数的增加、招生计划的调整等因素有关。
• 数据解读：高考录取率的变化反映了高等教育资源的分配情况，以及社会对高等教育的需求和期望。同时，也提醒考生和家长在选择志愿时需要更加理性和谨慎。

请注意，以上数据和信息仅供参考，具体数据请关注官方发布的最新信息。

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