等级赋分怎么算？

最近经常有小伙伴私信询问等级赋分怎么算？相关的问题，今天，魔幻网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、等级赋分怎么算？
• 2、新高考赋分制计算方法
• 3、新高考等级赋分怎么算

等级赋分怎么算？

具体换算过程：

1、固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

2、等级转换的具体公式：

其中：

Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

例如：

假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82～61】,则小淘同学政治学科为B等级；

下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：

解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。

等级赋分的价值：

等级赋分是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。与标准分制度类似，同样是相对性评价的等级赋分制，最终能否得到考生及家长、高中校教师、高校等核心利益相关者的认同，是新试点高考招生改革一个至关重要的问题。

具体言之，浙江高考选考科目以高中学考成绩合格为赋分前提，共计分为21个等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分，满分100分。上海高考选考科目设立5等11级，每个等级分差也为3分，最低分为40分，满分70分。

基于浙江省传统重点高中的实证研究表明，选考物理的考生相对于未选考物理考生更倾向于不赞成等级赋分制；错位竞争、跨级赋分、选考科目两次考试制度设计的价值感知，以及限制与调整选考科目考试时间的反映意见，在等级赋分的学生认可度上均具有显著性影响。

以上内容参考 中国社会科学网-刘希伟 韩娟 等：新高考等级赋分制

新高考赋分制计算方法

公式：（该区间高考最高分-原始分）六（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）六（x-等级赋分区间最低分）。

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

新高考改革后，选考科目采用等级赋分，其中“3+3”模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;

“3+1+2”模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

新高考等级赋分怎么算

新高考等级赋分算法如下：

1、原始分设定：

化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。

2、等级划分：

将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。

3、A等级转换：

A等级人数占总体比例的15%，转换到100到86的分数区间。

4、B等级转换：

B等级人数占总体比例的35%，转换到85到71的分数区间。

5、C等级转换：

C等级人数占总体比例的35%，转换到70到56的分数区间。

6、D等级转换：

D等级人数占总体比例的13%，转换到55到41的分数区间。

7、E等级转换：

E等级人数占总体比例的2%，转换到40到30的分数区间。 魔幻网

8、总成绩计算：

将经过转换的分数（等级分）计入总成绩。

新高考赋分对学生的影响：

1、成绩的公平性

新高考赋分制度是为了保证学生之间的成绩公平性而设计的。通过等级赋分的方式，将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序，根据比例划分不同等级，并赋予不同的等级分。

这种方式避免了部分学生因考试难度过大或过小而造成的不公平现象，保证了成绩的公平性和可比性。

2、学科选择的影响

新高考赋分制度下，不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的兴趣和优势。如果学生选择的学科与自己的兴趣和能力不符，即使努力备考，也可能无法取得理想的成绩。

3、考试难度的影响

新高考赋分制度下，考试难度对成绩的影响较大。如果考试难度过大，可能会导致学生的原始分数普遍较低，而赋分后的成绩则较高；如果考试难度过小，则可能会导致学生的原始分数普遍较高，而赋分后的成绩则较低。学生需要认真备考，掌握不同学科的考试技巧和方法。

4、排名的影响

新高考赋分制度下，学生的排名也会受到影响。由于不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的优势和劣势学科。如果学生选择的学科与自己的优势不符，可能会影响到整体的排名。

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