2024-07-18 07:49:57 | 魔幻网
截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
从1977年恢复高考以来,40年累计毕业的大学生,总共是11518.2万人,粗略按照其中三本以上占一半,专科生占一半,也就是说,本科生有5759.1万人左右。
扩展资料:
本科大学的性质
1、正规性
本科院校(包括公办和民办)都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校,高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证:毕业证、学位证,普通高校毕业生同时核发就业报到证,其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性
为大家的“公共利益”服务的,充分体现了高等院校的公益性。
3、多元性
办学形式是多元化的,不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式,充分体现了高等院校的多元性。
4、变化性
各学校之间是可以互相转化的,不是固定一成不变的,充分体现了高等院校之间的可变化性。
参考资料来源: 百度百科-全国高等学校名单
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com中国本科院校有2000所。
开展正式本科教育是中国高等教育体系的一项重要任务。中国政府高度重视本科教育的发展,并致力于提高教育质量和普及率。随着经济的快速发展和对高素质人才的需求增加,中国的本科院校数量不断增长。
根据教育部的统计数据,截至目前,中国的本科院校数量已超过2000所。这些院校分布在全国各个省市,涵盖了不同学科领域和专业方向。
中国的本科院校类型多样,包括综合性大学、理工科大学、农林大学、医科大学、艺术学院等。这些院校提供多样化的学科设置和专业选择,满足学生的不同需求和兴趣。
此外,中国的本科院校还包括一些特色学院和独立学院。这些学院通常侧重于特定领域或专业,如应用技术学院、财经学院、外语学院等。它们为学生提供了更加专业化的培养和教育。
本科教育的发展和挑战:
1、教育质量与资源分配
随着本科院校数量的增加,如何保证教育质量和优质资源的合理分配成为一个挑战。政府和教育部门不断加强监管和评估,推动本科教育的提质增效。
2、专业设置与就业需求
随着经济结构的调整和行业需求的变化,如何调整和优化本科专业设置,使之与就业市场需求相匹配,成为院校和教育部门需要思考的问题。
3、教学方法与创新能力培养
本科教育需要注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质,促进学生全面发展。教学方法的改进和教育模式的创新对于提高教育质量至关重要。 魔幻网
4、国际化合作与交流
中国的本科院校积极开展国际化合作与交流,吸引国际学生和教师来华学习和工作,提升学校的国际影响力和竞争力。
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全国有多少所大学具体如下可供参考:
一、概述
1、全国一共3013所大学。根据教育部日前公布的数据,除港澳台地区外,截止到2022年5月份,我国全国高等学校共计3013所,其中普通高等学校2759所,含本科院校1270所、高职(专科)院校1489所。
2、成人高等学校254所1270所本科院校中,共有849所是公办本科高校,412所是民办本科高校,9所是中外合办或与内地合办高校。849所公办本科高校中,共有147所是“双一流”建设高校,其中115所高校曾列入211工程建设、39所高校曾列入985、211工程建设。
二、大学
1、大学(university),是一个汉语词汇,拼音是dà xué,意思是古代指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体;现指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。
2、释义:儒家基本经典之一。原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作,近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。
3、实施高等教育的机构。分为综合大学、专科大学和学院。通常设有许多专业,再由几个相近的专业组成系。有的还设有专修科、学院或研究生院(部)。主要培养本科生,有的还培养大专生或研究生。
4、出处:《礼记·王制》:“小学在公宫南之左,大学在郊。天子曰辟雍,诸侯曰頖宫。”《大戴礼记·保傅》“古者八岁而就外舍,学小蓺焉,履小节焉。束发而就大学,学大蓺焉,履大节焉。“卢辩注:“大学,王宫之东者。束发,谓成童。”
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