山西专科录取分数线排名 山西职业技术学院是专科还是本科

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本文目录一览：

• 1、山西专科录取分数线排名
• 2、2024山西职业技术学院各专业录取分数线
• 3、山西职业技术学院是专科还是本科

山西专科录取分数线排名

2022年山西高考没有专科批分数线。

2022山西高考分数线：

1、普通类：

文史类第一批517分，第二批450分。

理工类第一批498分，第二批417分。 魔幻网

2、艺术类：

第一批：艺术(文) 388分，艺术(理)374分。

第二批：艺术(文) 338分，艺术(理) 313分。

艺术类专业成绩最低控制分数线，省统考：美术专业203.00分，音乐专业74.00分，舞蹈专业67.00分，表演专业67.00分，书法学专业73.00分。

省联考：播音与主持专业79.00分，广播电视编导及戏剧影视文学专业298.00分，航空服务艺术与管理专业244.00分。

3、体育类：

第一批：体育(文) 414分，体育(理)398分。

第二批：体育(文) 360分，体育(理) 334分。

体育类专业成绩最低控制分数线，体育(文) 80.0分，体育(理) 82.0分。

以上内容参考： 百度百科-2022年高考录取分数线

2024山西职业技术学院各专业录取分数线

山西职业技术学院在内蒙古大数据与会计专业录取分数线为290分；在江苏大数据与会计专业录取分数线为319分；在内蒙古现代物流管理专业录取分数线为278分；在辽宁工程造价专业录取分数线为404分。

在辽宁专科批物理类，工程造价专业的录取分数线为404分，现代物流管理专业为311分；大数据与会计专业为350分，大数据技术专业为370分。

在辽宁专科批历史类，大数据与会计专业的录取分数线为296分，工程造价专业为293分。

在辽宁专科批物理类，建筑室内设计专业的录取分数线为349分。

在河北专科批物理类，大数据技术专业的录取分数线为421分，现代物流管理专业为415分；在历史类，建筑室内设计专业的录取分数线为380分。

在河北专科批物理类，工程造价专业的录取分数线为423分。

在内蒙古专科批文科类，大数据与会计专业的录取分数线为290分，现代物流管理专业为278分，工程造价专业为277分；在理科类，工程造价专业为277分。

在内蒙古专科批理科类，大数据与会计专业为276分，现代物流管理专业为289分，计算机应用技术专业为285分。

在山西专科批文科类，最低录取分数线为301分；理科类为307分。

在内蒙古专科批文科类，最低录取分数线为277分，理科类为276分。

在辽宁专科批历史类，最低录取分数线为293分。

在河北专科批历史类，最低录取分数线为375分。

在吉林专科批文科类，最低录取分数线为309分；理科类为231分。

在黑龙江专科批文科类，最低录取分数线为302分；理科类为260分。

在江苏专科批历史类，最低录取分数线为317分；物理类为369分。

在安徽专科批文科类，最低录取分数线为251分；理科类为349分。

在河南专科批文科类，最低录取分数线为405分；理科类为396分。

在海南专科批综合类，最低录取分数线为465分。

在四川专科批文科类，最低录取分数线为373分。

山西职业技术学院是专科还是本科

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一、山西职业技术学院是专科还是本科

山西职业技术学院是专科学校，该校是一所隶属于山西省人民政府由山西省教育厅管理的普通高等职业技术院校，是国家示范性骨干高职院校、教育部确定的首批现代学徒制试点院校。

二、山西职业技术学院简介

学院分四校区办学，设有坞城、南中环、长风、榆次四校区，学院共有十一系三部，面向“建材、信息、物流、建筑、智能制造、旅游”等行业开办有45个专业；注册有山西职业技术学院资产经营有限公司，下设太原市程材科技有限公司等3家专业科技公司；注册有学术性的法人社会团体“山西省硅酸盐学会”；主办有国内外公开发行的《建材技术与应用》月刊；承办有武汉理工大学本专科函授、网络教学站（点），具有国家（省）认定的可进行69种职业资格培训认证的4个职业技能鉴定所（站）；有中国循环经济协会认定的“全国循环经济工程实验室” 1个；有“山西省建材行业技术中心” 1个。

学院现有在校生13000余人，教职工750余人，其中专兼职教师586人，副高以上职称132人，具有硕士研究生以上教师299人，“双师型”教师402人，省级“双师型”教学名师8人、省级“双师型”优秀教师14人，有34名教师被相关企业聘为技术专家。

学院以提高学生的职业素质和技能为核心，大力推行工学结合人才培养模式改革，建有央财支持建设专业6个，省级专项资金支持建设专业5个，省级品牌专业3个，建有国家级、省级精品资源共享课程11门。校内实验实训室102个，与企业共建校外实习实训基地133个。

学院以校企合作为办学特色，注重校企合作体制机制的创新。依托学院资产经营有限公司成立的专业科技公司，积极与行业企业合作开展技术研发和服务工作，目前已与100余家企业建立了密切的校企合作关系。

近三年，学院教师发表教科研论文426篇；主参编教材、出版论著108部；主持、参与纵向课题146项，横向课题17项；开展技术服务100余项。教师个人获得省级以上荣誉119项。教师取得实用新型专利22项，计算机软件著作权3项。学生在国家级、省级技能大赛和各类教学竞赛中共获奖303项。其中，获得国家一等奖5个、二等奖12个、三等奖9个；获得山西省一等奖29个、二等奖25个、三等奖47个；在其他各类国家、省级技能竞赛中共获奖176项。毕业生就业率始终保持在90%以上，位居全省高职院校前列。

目前，学院正在“以为指引，认真贯彻党的教育方针，以加强学院内涵建设特色发展为主线，以目标和问题为导向，以进一步深化学院综合改革为创新驱动，以大力倡导和加强学习型学院建设为不竭动力，一手抓学院规范管理内涵建设，一手抓学院快速跨越科学发展，两手都要硬”的工作思路，以协同育人、产教融合、专业建设、社会服务和规范管理为五项基本任务，以学习型学院建设、工作作风建设、教风建设、学风建设和安全文化建设“五条工作主线”为抓手，以新校区建设为突破口，为建成“特色鲜明、全国一流”的优质高职院校而不懈奋斗。

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