大学体育选课飞镖容易过吗

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本文目录一览：

• 1、大学体育选课飞镖容易过吗
• 2、大学四年都有体育课吗
• 3、高中生科如何申请隆体育大学

大学体育选课飞镖容易过吗

大学的选修课程通常分为公共选修课与专业选修课两大类。公共选修课往往对学分的要求不高，大约在10个学分左右，有的学校还规定其中必须包含一定数量的人文类和科技类课程。学生在选课之后，只需认真上课并完成作业，考试时只需认真答题，就能轻松通过考核，甚至获得高分。

以飞镖为例，这类体育选修课更是相对简单。飞镖课程的考核内容主要包括理论知识和实际操作两部分。理论知识主要包括飞镖的历史、规则和技巧等，这些内容通常通过课堂教学传授。实际操作则是通过考试现场进行，要求学生能够在规定时间内准确投掷飞镖，达到一定的得分标准。这样的考核方式既考察了学生的知识掌握情况，也检验了他们的实际操作能力。

在飞镖选修课中，教师通常会先讲解飞镖的基本规则和投掷技巧，随后安排学生在专业场地进行实践练习。练习过程中，教师会逐一指导，帮助学生掌握正确姿势。考试时，学生只需按照要求在规定时间内完成一定数量的投掷，达到及格标准即可。这样的考核方式使得考试难度相对较低，大多数学生都能顺利通过。

当然，尽管考试相对简单，但学生仍需付出一定努力。通过认真听课、积极参与练习，学生不仅能够提高自身的飞镖技能，还能丰富课余生活，增强身体素质。飞镖作为一项趣味性较强的运动，能够锻炼人的反应能力和集中注意力，对于培养学生的综合素养大有裨益。

综上所述，大学的飞镖选修课考试并不难，只要学生认真对待，就能够顺利通过考核。这不仅能够帮助学生掌握一门新的技能，还能够丰富校园生活，提升个人素质。

大学四年都有体育课吗

大学四年并非都有强制性的体育课，但体育课是大学教育中的重要组成部分，通常被设置为选修课 。以下是具体说明： 魔幻网

• 课程设置 ：大学里通常会设有体育课程，旨在促进学生的身心健康。不同学校和专业对体育课程的要求可能有所不同，但普遍而言，它被视为一门选修课。
• 考试要求 ：在大多数情况下，学生需要参加的考试主要是与体育相关的统一项目，如800米跑、立定跳远和实心球投掷等。
• 课程目的 ：大学的体育课程更侧重于培养学生的综合能力与全面发展，鼓励学生注重身体锻炼，拥有一个健康的身体。
• 课程影响 ：体育课程能够帮助学生释放学习压力，提高学习效率，培养团队合作精神和竞争意识。积极参与体育活动，不仅能够增强体质，还能够丰富个人经历，促进自我发现和成长。

高中生科如何申请隆体育大学

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德国科隆体育大学概况 一、概况
德国科隆体育大学（German Sport University Cologne），始建于1947年，其前身是德国科隆体育学院（German College for Physical Education），最初是沿袭前德国柏林体育学院的传统，作为科隆市的一个设施，当时仅有100名学生。1962年由Nordrhein-Westfalen州政府接管，1965年更名为德国科隆体育大学，1966年学生增至1000名。1970年被政府有关部门认可为高等教育机构，并有权授予博士学位。1976年在校生人数达2660名。1980年与Rheinland师范学院科隆分院体育课程合并。截止1998年，在校生人数增至7000名，其中外国留学生500余名，来自50多个国家。
大学教师分属三个学院：即教育与人文社会科学学院、医学与自然科学学院、体育运动教学理论学院。各学院又有若干个教研室。此外，还有档案研究所以及图书馆和计算机中心。该大学还拥有23个不同运动项目的室内、外场馆和实验大楼，教学、训练和科研设施较齐全。
二、专业设置与培养目标
1.本、专科层次
多年来，科隆体育大学本、专科层次只有两个专业，一是师范专业，培养中小学体育教师，相当于我国的体育教育专业。该专业的学生在校学习期间除学习体育专业课程外，还必须同时在其它大学选学另一专业（如地理、英语、拉丁语、数学、宗教等），需经6～8个学期学完规定的学分，毕业时获得国家初级教师资格，可在中小学担任体育课或其它课程的教师；二是体育科学专业，培养教练员、体育科研人员等。该专业学生在校主要学习与体育有关专业课程，7个学期完成学科课程学习，此外还需要在“娱乐与竞技体育”和“康复与残疾人体育”这两个模块中选择其一作为专业方向，修完相应的学分。毕业时可获得从事教练和其他体育科研工作的体育科学文凭。
2.提高课程
学生在获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可在大学申请学习提高课程，这种提高课程大致相当于我国的硕士研究生，但没有文凭。提高课程有两个专业方向：一是体育经济学方向，时间4个学期。课程包括经济学概论、会计、体育设施的规划与建设、体育经营、体育法等。二是专项科学训练控制，时间两个学期。课程包括专项训练控制、负荷强度分析、心理训练、财务与体育经营等。
3.博士学位
学生在科隆体育大学获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可以申请攻读体育科学博士学位（在其他大学获得相应文凭也可以申请）。修业时间为4个学期。体育科学博士也有三个专业方向：一是体育社会学方向，课程包括休闲科学、历史、教育学、哲学、心理学、社会学等；二是体育生物科学方向，课程包括生物化学、生物力学、心血管学、医学、生理学、康复学等；三是体育教学法方向，课程包括音乐教育学、新闻、运动训练理论等。
三、本、专科课程设置
欧洲的高等院校一般每五年要进行一次毕业生择业调查，从而根据社会需求来调整教学计划，注意把培养目标和社会需求结合起来。
根据科隆体育大学对最近5年毕业生就业情况调查报告，有半数以上毕业生从事健身、康复等方面的工作，从事竞技体育者占16.1％，从事体育经济的占20％，而从事体育传媒者约占8％。人们预测，进入21世纪，健身体育和竞技体育方面的人才需求会相对稳定，而体育经济与传媒领域的人才需求将大大增加。
最近几年，随着欧洲一体化进程的加快，欧洲高等体育教育的改革也走向实施阶段。以科隆体育大学为代表，率先对原有专业进行了调整。1998年是启动新教学计划的头一年，并将很快在其它欧共体国家推行。以下是科隆体育大学新修订的师范专业和体育科学专业的教学计划。
师范专业的课程设置 过去，德国不同体育院系的师范专业设置各异，这次教学改革把学制统一为四年。但不同的培养目标所设置的课程和学分要求仍有所不同。科隆体育大学培养中小学体育教师二级教学计划中的课程内容如下。
（1）基础课
学分考试方式A级
4技术考试器械体操
4技术考试体操、舞蹈
4技术考试游泳
4技术考试小球
4技术考试投掷
4技术考试射门
4技术考试远度运动项目
2技术考试B、C、D级
少儿运动与竞技运动生物学基础
4课堂考试健康与预防的运动医学
2（讲座）
体育、游戏、运动的人类学和教育学基础
2（讲座）
心理发展与技能学习
2课堂考试少儿体育的价值规范、变化
2（讲座）
体育教学的基础和基本理论
2课堂考试（2）主修课
学分A级
学校实践学习
体育课前、后的准备活动
2B、C、D级
儿童竞技体育与运动的构建、分析与校正
2学校与学校体育概念
2中小学二级学校体育的分析、计划、评价
22.体育科学专业的课程设置
德国的体育科学专业均安排在8个学期中完成。科隆体育大学今年新实施的教学计划规定为160学分，其中前两年的基础课为82学分，专业课为62学分，选修课为16学分。
（1）基础课（总计82学分）
其中：导言2学分；体育项目的理论与实践46学分；体育科学基础34分。
一般基础课（48学分）学分体育科学导言
1国内外体育组织与体育发展史
1运动训练
4器械体操
4体操/舞蹈
4集体项目1（限于足球、篮球、手球、排球、曲棍球）
4集体项目2（同上）
4小球运动（限于网球、乒乓球、羽毛球）
4体育活动（1）
4体育活动（2）
4体育活动（3）
2体育活动（4）
2（体育活动限选前面及学过的项目）
体育科学基础课（14学分）学分运动与训练科学
2生物力学
2讨论课
2解剖学
2心理学
2讨论课
2创伤学
1讨论课
1 教育学基础课（20分）学分体育教育学
2体育心理学
2讨论课
2体育社会学
2体育史
2体育哲学
2讨论课
2体育科学工作入门
2统计学
2方法与理论
2（2）专业课（62学分）
a.专业必修课（12学分）学分体育运动与体育科学的伦理学
1体育运动性别特点
1体育运动与健康的社会学基础
1体育运动与环境
2教与学
2社会交往与人的行为
2健康分类学的运动医学基础
2医学与自然科学的执行论题
2b.专业选修课（2学分）
1体育法
1欧洲体育
1企业行为基础
1体育运动信息
1体育运动的生命周期
1c.专业方向课（48学分）
在两年通用体育基础课教育后，后两年开设了五个专业方向，供学生选择。
专业方向之一：运动训练与竞技体育
目标：具有在不造成运动员身体伤害的前题下，科学地组织运动训练的能力，能传授诊断知识和培养竞技能力与应用训练方法的广泛知识，能提示少儿和成人运动员影响运动成绩进展的主要原因。
职业：俱乐部和其它体育组织的教练员；竞赛、竞技体育组织中的诊断者；体育商品工业的合作者。
专业方向之二：休闲与娱乐体育
目标：具有在休闲、运动、游戏等方面的教学、计划、组织安排的能力。同时具有在文化和体育领域制订、执行计划并负责提出建议的能力。
职业：体育俱乐部、培训部门、休闲与社会福利俱乐部的休闲体育专业人员。
专业方向之三：疾病防治与康复体育
目标：具有使慢性病人和受伤的运动员通过运动、游戏、体育的防预和治疗得到康复的组织、教学、治疗、策划、监督的能力。
职业：康复领域的体育治疗人员；在健康咨询处、俱乐部和医疗保险部门工作的专业人员；体育俱乐部、健身机构工作的健身训练人员。
专业方向之四：体育经济和经济管理
目标：具有体育领域中各类经济和管理专业需要的能力
职业：国家机关、俱乐部的体育管理人员；体育市场、广告宣传、体育工业部门从事体育经济的人员；休闲、健身等体育领域的经营人员。
专业方向之五：体育新闻
目标：具有从事专业新闻报道的能力和转送能力。专业能力指体育科学、体育实践，转送能力指通讯科学和体育新闻。
职业：广播、电视和出版业的体育记者；俱乐部和其它体育组织的专业出版人员；新闻媒体市场、舆论研究的合作者。

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