初中毕业不知道怎么办，可以学习动漫建模吗？

小编今天整理了一些初中毕业不知道怎么办，可以学习动漫建模吗？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、播音主持专业专科学校推荐
• 2、初中毕业不知道怎么办，可以学习动漫建模吗？
• 3、成都理工大学传播科学与艺术学院的专业设置及介绍

播音主持专业专科学校推荐

播音主持专业专科学校推荐如下 ：

• 安徽广播影视职业技术学院 ：该校在播音与主持大专院校中专业实力较为突出，排名靠前，是想要学习播音主持专业学生的优质选择。

• 湖南大众传媒职业技术学院 ：该校拥有较强的播音主持专业实力，教学设施完善，师资力量雄厚，是播音主持专业的一个优质选择。

• 广西职业技术学院 ：该校在播音与主持专业方面也有较高的教学水平，注重理论与实践相结合，能够为学生提供良好的学习环境。 魔幻网

• 广东亚视演艺职业学院 ：该校的播音与主持专业同样具有较高的水平等级，且地理位置优越，能够为学生提供更多的实践机会。

• 厦门演艺职业学院 ：该校播音主持专业教学水平高，且拥有丰富的艺术氛围，有助于学生全面发展。

• 成都艺术职业大学 ：作为艺术类院校中综合实力较强的学校，成都艺术职业大学为播音主持专业学生提供了丰富的舞台实践资源，有助于提升学生的实践能力。

• 浙江横店影视职业学院 ：该校依托横店影视城资源，播音主持专业学生可参与剧组主持、影视配音等实践项目，实践机会丰富，有助于学生更好地融入行业。

• 四川电影电视学院 ：该校侧重影视配音方向，是四川地区播音主持专业的热门选择，能够为学生提供专业的配音训练和实践机会。

此外， 武汉商贸职业学院 、 安徽新闻出版职业技术学院 、 石家庄财经职业学院 、 西安思源学院 、 南昌影视传播职业学院 、 长江职业学院 等也是值得考虑的院校，这些学校在播音主持专业方面都有一定的教学实力和资源，能够满足学生的学习需求。

初中毕业不知道怎么办，可以学习动漫建模吗？

初中毕业了也没有什么太好的去向，现在想学这种动漫建模，其实对于男孩子来讲也是一个挺好的专业。可以试一下吗？学习动漫培训基本上是没有门槛的，学习动漫培训，不需要高学历，不需要有美术功底，也不需要你计算机玩的很六（基本的操作是要的，如果打字都不会那就太逗了，不过应该都会在这个信息时代）只要潜心学的好，初中毕业也能有高薪的。动漫产业作为新兴的文化产业，在日本、美国等国家已经成为支柱产业，全球发展迅猛。我国的动漫游戏产业起步较晚，目前正处于高速发展阶段，动漫设计人才十分缺乏。在最新职场人气排行榜中，动漫设计师、游戏设计师已成为需求量最大的职位。
动漫培训课主要分为 建模、动作轨迹、原画画制作、特效设计、影视后期几大步。
第一部建模，需要有对人体骨骼有大致的了解，了解人体骨骼比例，各种各样的人物特征。建模是一部动漫的基本，有时候看动漫好坏，就主要看人物建模怎么样。第二步动作轨迹，动漫设计不需要美术基础，但是如果有非常好的身体协调能力，学动漫动画设计会比较容易一些，因为动漫角色能够动起来只是第一步，动作流畅和漂亮才是衡量一个动漫设计师是否合格的标准，所以学习动漫设计需要有非常的身体协调性以及丰富的想象力。
第三步原画设计，原画创作是由动画设计师绘制出动画的一些关键画面。通常是一个设计师只负责一个固定的人物或其他角色。这个没有多大问题，只要自己多学习，原画设计都是很快的。
第四步特效制作，特效动漫给人色彩冲击的重要途径，一般特效制作都需要耗费大量的人力资源。
第五步影视后期，也是重要的一部，后期配音能够给人一种带入感，体现动漫人物的性格特点。
总之，学习动漫培训可能需要一点天赋，但这不是必要，后面培训完成之后，分成很多部门，各个部门分工合作，互相不干扰。你只要做好一部分工作都行

成都理工大学传播科学与艺术学院的专业设置及介绍

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广播电视编导
1997年招收专科，2001年招收本科，专业办学时长：18年（专科4年，本科14年）
广播电视编导专业的发展始于20世纪90年代，我校是成都地区最早获准设立该专业的高等院校之一。1997年学院获准设立专科层次教育，2001年正式招收本科生，以平均每年130人的规模面向全国招生，现已有4届专科毕业生，7届本科毕业生。本专业生源充足，就业形势喜人，平均就业率达90%以上。学风优良，学生踊跃参加校内外各种竞赛活动，多次在全国、省市级专业比赛中获奖，优秀毕业生已成为各级电视台、教育机构的业务骨干以及政府部门、企事业单位的公关宣传能手。
本专业在人才培养中坚持“四并重”：思想素质和专业素质并重；素质培养和能力培养并重；理论能力和动手能力并重；课堂教学和实践教学并重。教育教学工作依托学校理工科优势，借助学校雄厚的实践教学平台和丰富的教育资源，遵循本专业教育教学和人才培养与成长的基本规律，紧紧围绕市场，进行开放式教学、小班化教学、互动式教学和现代化教学。教学中注重培养学生良好的动手能力、思维能力和创新能力。
武汉大学学位研究院对全国192 个广播电视编导本科专业进行的教学水平排名，本专业排名全国第20位，四川省排名第一。四川大学的新闻学博士生导师邱沛湟教授在2008 年的四川省新闻学研究会学术年会上，撰文积极肯定了成都理工大学广播电视编导专业的办学水平和成就。
本专业的优势在于起步较早，已具有了良好的声誉及稳定的生源，人才培养方案较为合理并具有适应性，与四川省的其它有该专业的院校相比，本专业的最大优势在于在对学生进行综合素质教育的基础上，突出培养及锻炼学生的动手能力及实际工作能力，在校内学生能够独立完成电视新闻、电视专题片、纪录片从策划、采摄到最终的编辑成带，毕业生在四川省的广播电视业界具有较好的口碑。 戏剧影视文学
2007年招收本科，专业办学时长：8年
我校戏剧影视文学专业侧重于各类影视戏剧文体创作与编导，该专业于2004年获准设立本科层次教育，2007年正式招生，现已有1届本科毕业生，生源充足，就业前景广阔。依托成都理工大学文理渗透优势，学生能得到多学科的综合、全面知识的学习，拓展艺术创作的空间。
本专业培养戏剧影视文学基本理论扎实、具备一定剧本创作、编辑与评论能力的高级人才。能在电视台、影视制作中心、报刊编辑部、广播电台、出版社等部门从事影视文学创作、编辑和理论研究工作，能在相关的企事业单位、广告传媒公司从事创意策划，能在普通高校和艺术院校从事影视艺术课程教学，以及在国家机关、文教事业单位从事与影视文艺有关的实际工作。
本专业围绕培养技能型强、适应能力高，道德高的艺术人才，注重和体现专业特色，结合理工大学的总体要求，人才培养模式改革的不断深入，实现教学内容和课程的优化组合，继续深入系列课程的建设和改革。在基础阶段我们注重专业基本功，注重提高学生的兴趣，注重采取灵活多样的教学方法、尤其是利用学院科技设备和现代化的教学手段的使用，创造生动活泼的课堂气氛；要求教师根据不同课程的特点，根据学生的需要和人才培养目标有针对性地展开教学。体现因材施教的艺术专业教学特点。在高年级阶段重点是如何培养学生熟练掌握剧本写作以及影视摄影、摄像等实践操作能力，以增强学生的竞争力为主要目的。 表演
2002年招收本科，专业办学时长：13年
表演专业是教育部本科专业设置中艺术学学科下设的专业。2002年正式招生，现已有6届本科毕业生，本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、电影、电视等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。专业主要开设表演基础理论与技能、大戏创作、艺术概论、文学等系列课程，主要培养学生在表演、台词、声乐、形体四方面的基本技能，并掌握一定的艺术理论知识，具备较高的文学艺术修养。
播音与主持艺术
2002年招收本科，专业办学时长：13年
本专业面向广播电视媒体及相关部门培养德智体全面发展，2002年正式招生，现已有6届本科毕业生，具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及美学、心理学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话，新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、文艺节目播音与主持、评论解说、播音与主持、影视配音及演播以及播音主持教学研究的复合型、新闻传播高级专门人才。
本专业培养适应我国社会发展，具备现代审美意识、热爱传播艺术事业，有着高度职业道德的宽基础、高素质的复合型传媒艺术人才。本专业的人才目标定位是为传媒系统输送能从事电视、广播及综艺节目主持与编导等工作的高级传媒艺术专门人才。毕业生可在传媒系统、影视机构、文艺团体及其他文化系统工作，也可在企事业单位从事与宣传、公关、广告和文秘有关的工作。毕业生中，成绩特别优秀的，可在各级院校和其它文艺研究单位从事教学与研究工作，也可继续深造，报考艺术及传播类专业研究生。
音乐表演
2007年招收本科，专业办学时长：8年
音乐表演专业培养具有一定的马克思主义理论素养和较强音乐表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。2007年正式招生，现已有1届本科毕业生，学生主要学习基本的音乐理论和艺术理论，扎实掌握科学的声乐演唱（演奏）技术技巧，具备较强的艺术表演实践能力。与此同时，为培养较高艺术水平的音乐表演艺术专业人才，还要求学生具备较高的艺术修养和艺术鉴赏能力。 视觉传达设计
1993年招收专科，1996年招收本科，专业办学时长：22年（专科3年，本科19年）
本专业旨在培养具备视觉传播的专业理论、专业知识和专业技能，熟悉设计制作的材料、工序及设计管理活动的相关政策法规，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，适合于创新时代需求。 环境设计
1993年招收专科，1996年招收本科，专业办学时长：22年（专科3年，本科19年）
本专业旨在培养具有一定的设计创新思维意识，熟悉室内外环境的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。 广播电视学（非艺术类）
2004年招收本科，专业办学时长：11年
广播电视学专业是教育部本科专业设置的新闻传播学一级学科之下的五个二级学科之一，它与新闻学、传播学、广告学、编辑出版学一起构成了新闻传播学科群。2004年正式招生，现已有4届本科毕业生，本专业主要从新闻学理论和业务，广播电视传播技术、社会科学和自然科学基础三个方面的系列课程，构建自己的知识与技术结构。依附成都理工大学的灾害与环境学科优势，经过文理渗透，从而形成灾害与环境新闻报道的专业特色。因此，广播电视新闻学本科专业学生应具备新闻学的基本理论和业务能力，广播电视传播手段以及自然与社会科学素养，毕业后既能在各级新闻媒体、政府机关、企事业单位从事新闻采访、新闻编辑、新闻策划、新闻教育、新闻管理等相关的工作，也能在科研机构和大专院校从事新闻学和传播学的教学和研究工作。同时，为进一步接受高层次的学历教育奠定基础，本专业本科毕业生除了报考广播电视新闻学硕士研究生外，还可以报考新闻学和传播学的硕士研究生。
本专业培养具备系统的新闻学理论与广播电视传播技能、宽广的社会科学和自然科学基础，具有较高的政治理论水平，在能够能运用社会科学的立场、观点和方法，独立地观察和分析各种社会现象、社会思潮，从而熟练准确地报道各种社会新闻的同时，也能够运用自然科学的理论和方法，独立地观察和分析各种灾害与环境问题，从而科学准确地报道各种灾害与环境新闻的专业型新闻记者。此外，要求本专业的学生应具有较高的专业文化素养，有崇高的敬业精神和良好的职业道德，熟悉我国新闻、宣传的政策和法规，能在广播电视、报纸、网络等媒体机构及其他新闻、宣传部门从事记者、编辑与管理等工作的新闻学高级专门人才。 广告学（非艺术类）
2001年招收本科，专业办学时长：14年
广告学专业是一门由传播学、市场营销学、文学、艺术、心理学、信息科学等诸多学科交叉形成的应用型新学科。成都理工大学广告学专业从2001年正式招生，现已有7届本科毕业生，该专业依托理工科院校的办学优势，注重多学科理论的交叉、整合与再创新，为学生开设与广告策划、广告创作、广告企业营销和管理相关的一系列课程，着力于学生文化素质、新媒介技术运用、营销策划和广告信息传播等综合能力的培养；部分课程直接选用发达国家的原文专业教材，开展专业课程双语教学，紧紧追踪国内外广告业界发展前沿，将世界广告学最新研究成果及时纳入专业教学；利用信息技术创新教学方法，大量采用案例教学法，不断深化教学改革，基础理论知识教学和综合素质培养并重，将创新能力的培养作为教学活动的中心，着力提升学生分析问题和解决问题的能力；与知名广告企业建立紧密型校企合作关系，将课堂教学与广告见习、实习相结合，强化实践环节教学，使学生在实践活动中逐步提高策划创新能力，使之掌握广告公司的经营管理、广告运作的程序和方法以及广告设计制作的基本技能，成为具有一定广告策划、制作与广告企业管理能力的应用型高级专门人才。
广告学专业旨在培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，综合素质良好的应用型高级专门人才。使学生系统地掌握现代广告学的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉现代经营管理与市场营销的基础知识；熟悉广告经营管理活动相关政策法规；具有广博的文化与科学知识，能在广告企业、新闻媒体、市场调查及信息咨询行业以及其他企事业单位从事广告经营管理、市场调查分析、广告策划创意和设计制作、市场营销策划工作。 作品展示传播学、社会学、广告学和艺术设计领域里取得了较丰富的研究成果，承担了人文社科研究课题和教改课题50余项，其中省部级人文社会科学研究课题10项，拍摄制作影视作品60部（集），获得全国电视剧飞天奖、中国电视“金鹰奖”、中国电视节目主持“金话筒奖”、国际DV大赛、央视综艺节目主持人大赛、全国铜标识设计大赛、省部级人文社会科学奖及省级五个一工程奖等以及教学成果奖50余项。出版学术专著和教材10部，发表论文500余篇，获全国、省、市级奖励若干项。其中CSSCI收录7篇，人大复印资料全文收录2篇，人大报刊复印资料标题索引2篇，核心期刊38篇，国际学术期刊1篇，获优秀论文奖若干篇。学院
积极开展对外学术交流和教学交流，既带学生走出去参加各类专业学术活动和艺术实践活动，又把专家学者请进来作学术交流和教学切磋，国际知名导演张艺谋先生、国际著名影星章子怡女士、世界电影家协会主席喜玛利博士、 “中国台湾电影之父”张英先生、中国香港电影金像奖评委会主席文隽先生等均光临过该院作学术交流和艺术指导，香港国际演艺学院表演专业的师生也来该院进行教学交流。还先后聘请了厦门大学、四川大学等新闻学和广告学界知名专家、学者以及美术界知名学者等到该院进行专题学术讲座和学术交流。

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