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怎么看待取消高考加分?

2024-10-22 02:17:00 | 魔幻网

今天魔幻网小编为大家带来了怎么看待取消高考加分?,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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怎么看待取消高考加分?

怎么看待取消高考加分?

我支持取消高考加分
理由如下:
一、高考是自封建社会延续下来的最公正的选人体系;
二、高考之管理以及监督也是最科学的;
三、高考在最大程度上规避了中国人情关、宗族关系对科学选人的影响;
四、我国现在尚未找到种比高考更科学的选人制度。
至于加分,实际上就是在破坏高考体系,还美其名曰发现各类人才。
我们应当注意到,所有加分之项目都在掩饰中小学教育存在的严重问题。因为学校只关注升学率,以保证学校的经济收入,从而使学生不能在“德、智、体、美、劳……等方面”全面发展,从而使学生某方面稍出众一些,就成了所谓的特长生。这恐怕连“亡羊补牢”的改变态度也没有了。
因此,不能用中小学教育的“劣币”去驱逐大学录取体系的“良币”。
还有2个半月就要高考了,高考时考生们记得保持良好的心态。
家长可用祈机在孔庙为孩子祈考运签!

怎么看待取消高考加分?

各省市推出的高考思想品德及见义勇为的加分政策,你如何看待此事?

在我们的印象当中,高考应该是非常公平的,那对于个人所推出的高考思想品德及见义勇为的加分政策,是不是就是打破了这样子的公平。我认为在高考的时候推出这样的加分政策,会引出一部分不公平的声音。

一、高考应该是公平的

在高考当中,其实最应该看的是大家的成绩如何,而不是用其他的方式来加分。现在在高考当中,原本也是有一些加分政策的,但是这些加分政策他也是非常合理。但如果说是用见义勇为来加分的话,我认为是不太合理,而且对高考来说也是不公平的。在高考当中,其实最应该看的是大家本身的成绩。对于见义勇为来说,其实每个人都可以做到,那如果说大家都去见义勇为,都想要靠此来加分的话,我想高考可能就不再纯粹,也不再那么公平了。

二、想要鼓励大家见义勇为

最初推出这个政策,其实也是想鼓励大家见义勇为,因为我们都知道,此前出了一些新闻,就像扶了摔倒的老人反而被讹这样子的新闻。所以这也就导致了很多人在面对这些情况的时候会非常的漠视。但是对于高考来说,这样子的加分制度其实是不太公平的,虽然他的初衷可能是想要鼓励大家去见义勇为,但如果是通过这样子的方式让大家见义勇为的话,我想也不是非常好的方式。

三、见义勇为应该是纯粹的

想要鼓励大家见义勇为,其实也是一件好事,但是我认为见义勇为这件事情,他应该是纯粹的,也是当我们一个人想要发自内心去做这件事情,见义勇为才会变得有意义。当推出这种加分政策的时候,我想大家在面对别人摔倒或者是需要帮助的时候,都会非常踊跃的去帮忙,但是在这些帮忙当中,可能就掺杂了一些利益性的问题。

怎么看待取消高考加分?

如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分?

魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分?的相关内容。

贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于贵州的特殊情况所决定的,一方面贵州本身就是一个少数民族大省,所以要少数民族占全省学生人口高达40%,所以正是因为如此,很有必要切实取消少数民族高考加分项,切实维护教育公平 ,另一方面对于少数民族来说,通过公平竞争来获取高考成绩,有利于激发少数民族学习兴趣,切实维护教育公平性,所以可以从以下几方面看待贵州逐步取消少数民族高考加分政策。

1,考虑到贵州实际问题,我们会发现贵州少数民族本身就高达40%之多,也正是因为如此,几乎一半的学生都有高考加分特权,所以不利于教育公平。

其实不得不说是贵州本身就是少数民族较多的省份,也正是因为如此全省学生少数民族高考加分项目占40%的比例之多,也正是因为如此,确实很有必要规范管理,切实维护教育的公平,取消少数民族高考加分项目。

2,不得不说的是高考加分确实有利于平衡,少数民族促进民族团结,但考虑到实际问题,如果继续实行的话,会导致高考平衡性被打破,有悖于教育公平精神。

其实不能不说是少数民族高考加分项目也是为了少数民族发展,所以与国家大业相协调,另一方面之所以取消少数民族高考加分政策,也是考虑到实际的民情,一方面是因为少数民族比例相对较多,另一方面如果继续执行少数民族高考加分政策,也会导致高考存在教育公平现象,有违教育公平精神。

3,贵州区逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于教育再公平的原则,所以这是因为如此必将是利国利民的,而对于全国来说很有必要进一步普及。

其实不得不说是贵州开始逐步取消少数民族高考加分政策,也是为了照顾大多数学子的真实感受,切实维护教育的公平,给那些真正为学习付出的学子们以公平正义,而对于少数民族高考加分项目取消以后,能够更好适应社会的发展。

一贵州逐步取消少数民族高考加分项目,其目的是为了维护教育的价值,在公平不可否认的是, 少数民族本身比例之高,确实打破了教育公平,如果继续执行少数民族高考加分项目不利于教育的公平性,所以正是基于实际的情况考虑才会选择取消小儿民族高考加分项目,切实让学生能够在同一起点上竞争。

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