时代少年团4人高考分数皆超录取线，他们未来的前景如何？

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本文目录一览：

• 1、刘昊然的高考分数
• 2、时代少年团4人高考分数皆超录取线，他们未来的前景如何？
• 3、大家对高考怎么评价

刘昊然的高考分数

又是一年高考季，我们在默默祈祷考生们能够超常发挥考入理想大学的同时，也有人在关心前几届参加过高考的明星艺人的成绩，今天小编就来给大家扒一扒明星刘昊然的高考成绩。刘昊然作为新生代演员的代表，演技表现自然让人叹服，那么他的成绩又如何呢？



刘昊然出生于河南省平顶山市，1997年出生。从2014年开始刘昊然正式踏入娱乐圈，第一部参演的电视剧是《北京爱情故事》，之后又加入了国防教育节目《真正男子汉》。也是在这一年刘昊然参加高考，成功考取了中央戏剧学院，之后网友爆料了刘昊然的成绩。刘昊然以文化课和专业课第一的成绩被中央戏剧学院录取，是当之无愧的学霸。

据网友贴出的分数看，刘昊然语文84分，数学119分，英语81分，文综170分，总分454分，其中数学和文综成绩尤为引人注目，看来这两科是刘昊然的强项啊。



刘昊然虽然成绩不错，演技也得到认可，但是生活中还是一个很低调的人，和平时那些在机场穿花样百出衣服的明星不同，刘昊然平时就那么几件衣服，出镜率最高的还是学校的校服。即使受到观众的赞赏，刘昊然还是不骄不躁，平时努力做好自己，做好一个演员的本分，并没有因为自己的名气而做出耍大牌的行为

时代少年团4人高考分数皆超录取线，他们未来的前景如何？

时代少年团知名度非常大，2022年有多的人参加高考，马嘉祺高三复读、贺峻霖、严浩翔、宋亚轩等，姚景元、敖子逸是时期峻峰影视部的艺人。 魔幻网

她们技术专业的考分马嘉祺中戏演出第三，贺峻霖中戏播音与主持第7名，宋亚轩中戏演出第11名，姚景元也可能会高三复读，敖子逸中国传媒大学演出第17名，除开严浩翔和姚景元，别的参照大牌明星都可能会被理想的学校录用。

现阶段曝出的高考分数，贺峻霖483分，严浩翔379分，马嘉祺365分，姚景元308分，敖子逸346分。贺峻霖和马嘉祺都是有很有可能被中戏录用，录用几率几乎是100%。

马嘉祺根据备考一年的时间，文化分365分，高于表演类录取分数线18分，他一定会被中戏表演专业录用。上年并没有报考，协作过的艺人张颂文出文鼓励他，2022年总算超出录取分数线，但还是有许多网民觉得他数学课40分，仿佛没看书就考。河南高考人数许多，马嘉祺的拼搏总算得到回报。热搜榜上许多，为自己而活让他人去说。

协作过的于妈也发微博庆贺马嘉祺，顺带也表示集团旗下明星也获得很不错的高考分数，这一艺人在电视剧《传家》有表演，表演不是很好，还得再接再厉，还有一点长相也不是很高，事实上演出必须的是天资，高考考试文化成绩全是画龙点睛。

乖巧可爱的宋亚轩获得了吴彤的庆贺，虽然没有表露多少分，但可以毫无疑问的是宋亚轩也过去了录取分数，据了解超出录取分数一百多分。宋亚轩一直参与《王牌对王牌》综艺节目的拍摄，网民还曝出他参与录制节目期内还不断飞往北京参与报考大学的考研复试，现阶段来看宋亚轩肯定会被中戏录用，由于他的艺考分在中戏排名全国各地第11名。

有网民曝料宋亚轩的考分是419分，山东的表演类的考分是284分，来看宋亚轩的考分超了录取分数135分。贺峻霖和宋亚轩的考分都过了400分多，她们平常应当都是很努力，宋亚轩常常参加节目，来看他经常私下狂补艺术生文化课。

宋亚轩层面的管理人员早已回复高考考试400分多的观点，称明星考试能够顺利通过非常好，超出400分。各位一直希望宋亚轩的高考分数，如今终于知道，粉丝们都欢乐了。

许多明星的高考分数都那么非常好，因为他们被太多人盯住，马嘉祺可以超出录取分数，都是下了非常大的时间，上年307分，2022年365分，提高了58分，表明他的勤奋得到了收益。

时代少年团好样的，认为它们对艺术生文化课还是很高度重视，确实仅有表演天赋，并没有文化知识，这也是不可以变成实力派男演员的，她们学习的榜样便是师兄易祥千玺，易祥千玺用能力证实他是一个当之无愧有总流量又有能力的艺人。

大家对高考怎么评价

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曾经有过的认真严肃的讨论，一直都把中国教育的最大问题归结为升学教育而非素质教育，猛烈挞伐的文章非常多见。很多人以发达国家为样板向人们阐述教育的目的，那完全是一种以提高学生自身素质为目的的教育，它并不决定你的地位高下，也和你将来的工作关系不大，更和你是否受到尊敬无关。然而，这些说法仍然无法改变那些驱使着学生拼命升学的老师和家长在心里认定了的一个“硬道理”——通过高考这条路径，人可以由社会的底层一跃而上成为主流社会的一分子。如果他原来的家庭已然生活得不错，那么为了保留这种地位，他也仍需参加高考。农民们把这形容为“小鲤鱼跳龙门”。电视剧《大宅门》里的老奶奶问小男孩：“说，长大了是开银行还是掏大粪?!”都是这个意思。你说上大学是为了提高学生的自身素质，没人反对，但是在内心，这个重要性肯定比不上跳龙门更实在。

从高考造成的全社会的紧张情形来看，社会等级观念、高低贵贱之分可能不但没有在人们心目中消失，反而更加严重了，人人生而平等的观念却似乎越来越淡。

中国在1977年恢复高考制度。在此之前的十年中，只有工农兵子弟通过推荐可以进入大学学习。这些人一般都是家境最贫穷的人，尤其以那些祖祖辈辈不识字的家庭为多，那时候大学其实根本就没有什么知识教育，但是工农兵的子弟们仍然趋之若鹜，因为这是脱离艰苦的劳作成为干部的重要机会。

恢复高考后，人们开始有了公平竞争的机会，这是进步。但是学生们参加高考的目的仍然少有改变。1980年代考上大学的结果应该比现在更有价值，不管你以前是什么，反正大学毕业就是国家干部，档案就要放在另外一个类别里，这意味着你就是一个“官”了。是“官”当然就得有事做，所以工作自然不用愁，社会福利也高人一等。

但是现在回想起来，好像当初的高考尽管升学率比现在低得多，但也没有达到今天这种令全社会紧张的程度。这是否意味着那时候的人们还不像现在这样对于社会等级的影响有更深刻的认识?

现在的高考结果应该说已经不完全是决定人生命运的惟一要素了。跳不过龙门的人还有很多办法补救，比如学校可以多收一些计划外的学生，只要家长多出一点钱就行。那么为什么现在的人反倒比过去更加紧张呢?

一个重要的原因是，我们的社会正在分化，分化的结果是使得处于主流地位的人生活越来越优厚，而处于社会低层的人越来越切实地感到了生活的艰辛。更重要的是，因为我们尚未完全建立起一个真正人人平等，一个贫富不同、地位不同的人可以共融、互敬的社会人文体系。贫穷的人不仅感觉到贫穷，他们已经察觉到由此带来的种种不够公平的现象。在占有社会资源方面、在社会保障方面、在相关的权利表达方面，区别都日益明显。

每个家长都处心积虑希望借高考来完成如此现实的目的，但事实上大学已经越来越不具备这种功用，这样的变化肯定会加重家长们内心的恐惧。这样下来，他们的孩子就会变得越来越脆弱、越来越经不住事，即使上了大学，他们的素质也不会有太多提高。

这种情形不是一时可以改变的，但我们对此应当有所认识，并且要有意识地开始改造我们的社会。

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