哪些二本院校有民航服务与管理专业
2025-01-13 16:54:47 | 魔幻网
本文目录一览：
中国民航大学
根据这几年吉林的录取分数线和报考模式，给你如下参考高出重点线三十分报考这个学校的一本专业希望很大
高出一般本科线五十分有一定的希望，但希望不大
高出一般本科线六十分有一定的希望
在重点线左右的分数被录取的可能性比较大
所以你这个分数报中国民航是有一定风险的，建议报别的学校
如果想往天津去，报天津科大吧，但是这个学校就业不是很好
省内报长春理工不错，而且以后就业比较好
哪些二本院校有民航服务与管理专业
中国民航飞行学院飞行技术专业学生分享关注本科与专科哪个更好，意义不大。就业才是关键。当前民航业就业率高，学校环境学风良好。但航空产业受金融危机影响，空乘行业已接近饱和，预计未来数年仍会繁荣。每个学校空乘专业均有实习机会，即便不飞，地勤工作收入也颇为可观。参考学校论坛，获取更多信息。专科教育同样重要，关键在于能否就业。
本科教育优势已不再明显，应避免将其作为选择的唯一依据。南昌航空工业学院信息不足，难以评价。对于空乘专业，开设研究生课程是否更好？答案见仁见智。空乘工作既有苦涩，也有乐趣，并非外界所想的那样轻松。但既然选择了，不论结果如何，都不要后悔。
就所列学校而言，推荐中国民航飞行学院，因其在该领域实力最强。天津民航大学与之相比也属上佳。无论选择哪所学校、哪个专业，都祝你成功，追求梦想的旅程充满快乐。坚持下去，永不放弃。
中国民用航空飞行学院是几本中国民用航空飞行学院是几本?
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中国民用航空飞行学院简称中飞院（CAFUC，位于四川省广汉市，是中央部属高校，由中国民用航空局直属，入选联合国重点推广的“MPL”课程试点单位、四川省“双一流”建设计划。
获奖荣誉
2020年12月28日，四川省精神文明建设表彰大会表彰为“第二届四川省文明校园”。
2021年4月22日，四川省委、省人民政府授予其“四川省脱贫攻坚先进集体”称号。
2021年4月27日，中华全国总工会授予其全国工人先锋号。
以上内容参考百度百科-中国民用航空飞行学院
根据教育部相关规定，已经没有一本二本的概念了。中国民用航空飞行学院是世界上规模最大的以飞行训练为主的理工类本科大学。创办时间1956年。
简介
中国民用航空飞行学院简称中飞院（CAFUC，位于四川省广汉市，是中央部属高校，由中国民用航空局直属，入选联合国重点推广的“MPL”课程试点单位、四川省“双一流”建设计划。学规模最大的飞行培训机构，是以飞行训练为主的学校，建校以来，中飞院已为中国民航培养了70%的飞行员、80%的机长、90%的功勋飞行员和100%的特级飞行员，被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔”。
前身是创建于1956年的中国民用航空局航空学校，同年9月，更名为中国人民解放军航空学校，后又以中国民用航空高级航校、中国民用航空飞行专科学校为校名。1987年11月，升格为本科院校，更名为中国民用航空飞行学院。
截至2021年12月3日，中国民用航空飞行学院7个校区共占地19000多亩，建有5个飞行训练分院，管理运行5个通用及运输航空机场；拥有21种型号400余架教练机，以及40台全飞行模拟机、固定模拟机和练习器，各型航空发动机500多台；馆藏图书超过150万册、电子图书超过580万册、数据库52个
院系设置
中国民航飞行学院下设飞行技术学院、航空工程学院、空中交通管理学院、计算机学院、空中乘务学院、外国语学院、机场工程与运输管理学院、航空安全保卫学院、继续教育学院、中国民用航空飞行学院社科部、民航安全工程学院等11个二级学院。
师资力量
根据2021年12月学校官网显示，学院现有专任教师1372人，其中“双师”型教师400余人，具有正高级飞行员、教授、研究员等高级职称的教师600余人，有博士、硕士学位的中青年教师占教师总数的75%以上。 教师队伍中有国际民航组织专家组成员、民航特聘专家和四川省有突出贡献的中青年专家教授、国务院特殊津贴获得者50人；有省级教学团队3个、省级教学名师3人。
开设专业
中国民航飞行学院开设的专业有飞行技术、飞行器动力工程、飞行器制造工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、安全工程、飞行器适航技术、交通运输、计算机科学与技术、信息与计算科学、英语、交通工程、工商管理、市场营销、物流管理、安全工程等本科专业；航空机电设备维修、飞机制造技术、空中乘务、民航商务、民航空中安全保卫、民航安全技术管理等专科专业。
其中王牌专业：
2020年度国家级一流本科专业建设点名单:计算机科学与技术。
2020年度省级一流本科专业建设点名单:电子信息工程专业。
2019年度国家级一流本科专业建设点名单:飞行技术。
2019年度省级一流本科专业建设点名单:交通运输、飞行器动力工程。
国家特色专业:飞行技术、交通运输。
教育部卓越工程师教育培养计划专业:飞行技术、飞行器动力工程。
省级特色专业(4个:飞行器动力工程、交通运输，飞行技术、电子信息工程。
学科建设
根据2015年1月学校官网显示，学校有交通部重点学科1个、省级重点学科6个。
交通部重点学科（1个：交通运输规划与管理
省级重点学科（6个：交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程、民用航空器维修理论与技术、交通安全工程、航空工程、交通运输工程
对外交流
根据2015年1月学校官网显示，学校与美国、法国、德国、英国、俄罗斯等21个国家和地区的民航机构、航空院校，与国际民航组织、国际民航运输协会、美国联邦航空局（FAA、欧洲联合航空局（JAA等民航组织和机构，与波音公司、空客和空客母公司——欧洲航空防务和航天集团（EADS、斯奈克玛、GE、国际航空发动机公司等知名航空制造企业建立了交流与合作关系。
馆藏资源
截至2014年6月，学校文献资源总量393万册（纸质文献106万册，其中图书馆馆藏总量379万册（纸质文献93万册；购置电子资源数据库32种，其中自建特色数据库7种，采用TRS异购资源整合平台开发特色数据库，与波音、空客两大公司合作，建有波音资料室MyBoeingfleet网站和空客资料室；创办《国内外民航及高校发展动态》、《飞行安全文选》、《航空文献编译》、《教育文选》等内部刊物。
招生计划
中国民航飞行学院2021年在四川省的招生计划是881人，涉及英语、交通运输、交通工程、飞行技术、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器适航技术、无人机、空中乘务、民航空中安全保卫、飞机机电设备维修等专业。
中国民用航空飞行学院在各省的录取情况都不一样，按照总体情况来说算二本学校，飞行技术专业在全国排名400～500名之间，省内排名20左右，算二本专业。
中国民用航空飞行学院简称中飞院（CAFUC，位于成都平原的腹地——四川省广汉市，是中央部属高校。其前身是1956年5月，经周恩来总理批准成立，由毛泽东主席任命军政领导的中国民用航空局航空学校。
经过近60年的建设与发展，学校已成为全球飞行训练规模最大、能力最强，在国内、尤其是世界民航有着极高影响力的全日制高校。中国民航90%以上的机长都毕业于此，学校被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔”。
扩展资料：
中国民用航空飞行学院的前身是创建于1956年的中国民用航空局航空学校，同年9月，更名为中国人民解放军第十四航空学校，后又以中国民用航空高级航校、中国民用航空飞行专科学校为校名。1987年11月，升格为本科院校，更名为中国民用航空飞行学院。
根据2015年4月官网显示，学校占地17000多亩，建筑面积150多万平方米；固定资产总值超过90亿元，其中教学仪器设备总值62亿元；建有5个机场，配有飞行模拟机、固定模拟机和练习器35台，有各型航空发动机400余台以及中国民航高校中唯一的360度全视景塔台指挥系统。
馆藏图书超过100万册、电子图书超过300万册、国内外数据库33个；有教职员工3300人，其中，具有高级职称的教师400余人，有博士、硕士学位的中青年教师占教师总数的75%以上；下设10个教学系部，开设有20个本科专业、6个专科专业。
根据2015年1月学校官网显示，学校有交通部重点学科1个、省级重点学科6个。交通部重点学科：交通运输规划与管理。省级重点学科：交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程、民用航空器维修理论与技术、交通安全工程、航空工程、交通运输工程。
参考资料：百度百科-中国民用航空飞行学院
中国民用航空飞行学院是二本。中国民用航空飞行学院简称中飞院是中央部属高校，入选联合国重点推广的“MPL”课程试点单位、四川省“双一流”建设计划。
中国民用航空飞行学院是二本院校
中国民用航空飞行学院简称”中飞院“，是一所由中央部署的公办高校，设有36个本科专业，院校代码为10324。
中飞院源于人民军队，前身是中国人民解放军第十四航空学校。1956年5月26日在空军支持下建立中国民用航空局航空学校，9月22日定名为中国人民解放军第十四航空学校；1963年10月25日更名为中国民用航空高级航空学校，并报国务院批准列入高等学校名单；1971年5月19日更名为中国人民解放军第十四航空学校；1980年8月7日更名为中国民用航空飞行专科学校；1987年12月15日更名为中国民用航空飞行学院。
中国民用航空飞行学院共七个校区，占地19000多亩，建有5个飞行训练分院，管理运行5个通用及运输航空机场；拥有21种型号400余架教练机，以及40台全飞行模拟机、固定模拟机和练习器，各型航空发动机500多台；馆藏图书超过150万册、电子图书超过580万册、数据库52个；有专任教师1372人，其中正高级飞行员、教授、研究员等高级职称600余人；下设14个二级学院，开设37个本专科专业，有5个一级学科硕士学位授权点，8个专业学位类别硕士学位授权点；全日制在校生2.6万余人，其中飞行技术专业1.2万人。
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